第23章 授課

2026-09-06 01:18:11 作者: 筆下來財
  在嚴肅的場合下,靳沉舟不會慣著白述的那些小毛病。

  該放鬆的時候隨你怎麼鬧都行,該嚴肅的時候就把皮繃緊了。

  靳沉舟面無表情,看著白述捂著臉,淡淡地說:「手,在哪裡?」

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  白述唯唯諾諾地把手背到身後,就聽見一聲「抬頭」。

  隨後,又是一聲響亮的風聲。

  啪——

  這次的力道比上次輕了許多,羞辱的意味遠大於懲戒。

  白述這次長記性了,手乖乖地放在後面,沒敢再伸手擋。

  他咽了咽口水,心在顫顫地跳動。

  「今天的作業呢?」靳沉舟的聲音從頭頂傳來。

  白述低頭垂肩,喏喏地站起身,乖乖地拿來今天寫的作業,雙手遞給靳沉舟。

  「哥哥,你看一下。」

  靳沉舟接過,拿著面前的兩張紙開始翻閱。

  空氣中寂靜,只有兩人的呼吸聲和靳沉舟翻閱紙張傳來的「沙沙」聲。

  片刻後,靳沉舟把紙丟在白述面前。

  「一天時間,你就給我交上來這種東西?」

  靳沉舟手指輕扣椅面,腳有一搭沒一搭的輕點著地面。

  「白述,那兩本書看了麼?」

  「看…看…看了。」白述應。

  靳沉舟不緊不慢地追問:「學到了什麼?」

  「學……學到了……」

  白述內心快急死了。

  死腦,你快想啊!!

  「學到了……學到了……學到了……」

  白述支支吾吾許久,不知道該說些什麼。

  靳沉舟似乎是等累了,說了句:「手,抬起來。」

  等白述把手舉到胸前後,隨之而來的是乾脆利落的五記手板。

  靳沉舟把《韓非子》丟到白述面前,「備內篇,念。」


  「人主之患在於信人,信人則制於人……」

  「說難篇,念。」

  「凡說之務,在知飾所說之所矜……」

  「主道篇,念。」

  「散其黨,收其餘,閉其門,奪其輔……」

  「用人篇,念。」

  ……

  就這樣,靳沉舟讓白述念了好幾篇《韓非子》里的章節節選。

  等白述念得口乾舌燥時,靳沉舟冷冷丟下一句:「自己好好想想。」後就打開房門離去。

  白述以為是自己的表現太差,都已經氣到哥哥「摔門」離去,一個人在獨自傷感時,書房的門被打開了。

  他眼前出現了一杯溫水,靳沉舟還貼心地在杯子裡放了根吸管。

  白述喝了口,是甜甜的蜂蜜水。

  看白述已經緩得差不多,靳沉舟出去放杯子再回來時,已經又恢復成了剛剛的高冷模樣。

  「學到了什麼?」

  靳沉舟沒有直接問白述看不看得懂,而是直接問學到了什麼。

  在靳沉舟看來,如果連最基本的自學能力都沒有,或者說上網了解一下相關的講解的能力都沒有,只等著別人「餵飯」給他吃,那只能說這個繼承人的位置與他無緣。

  白述沉思了一下,說:「我們要保持警覺,君主最大的隱患就在於輕信他人。」

  他頓了頓,似乎是在組織語言:「說難篇則是告訴我們要了解並迎合對方的自矜之處,要投其所好,避其所忌,從而達到說服的目的。」

  「嗯。」靳沉舟頷首,表示認可,示意白述接著說下去。

  白述得到鼓勵,鼓足勇氣,接著說:「君主要解散權臣朋黨,收編餘勢,杜絕私門,使權力歸公,執法嚴明,權臣自懼。」

  白述一一跟靳沉舟說了自己對每一篇的理解,靳沉舟也一一點頭表示認可。

  等白述說完,靳沉舟冷淡地誇了兩句:「嗯,很不錯。」

  「但……」他話鋒一轉,手中的戒尺又點到那兩張紙上:「但,你交給我的作業是什麼?」


  白述抿了抿嘴,不知道該說些什麼。

  「重新寫。」

  靳沉舟給白述拿來筆和紙,白述就這樣跪在地上,俯身重新開始寫。

  二十分鐘後,靳沉舟看著白述重新交上來的兩張紙,似乎也還是不滿意,但這回他沒有再說什麼,而是轉頭開始一點一滴從頭開始教。

  今天其實一開始,靳沉舟就沒指望白述能給他交上來什麼很好的回答。

  如果學生都會的話,還要老師幹嘛?

  可以說,今天的作業,是靳沉舟留給白述的一個小考題,看看白述僅憑自己的能力,能做到什麼地步。

  要不是白述一開始明目張胆地走神,他可能連那幾下耳光都不會挨。

  「元老深耕公司二十年,最看重自己的貢獻被認可,這是他的『所矜』之處。所以我們可以……」靳沉舟沒有說完,留下尾音。

  而白述也是極其聰慧,一點就通。

  他接上靳沉舟的話:「『飾其所矜』,表彰他對公司的貢獻。」

  「嗯,還可以保留他的薪資與分紅,通過保證他的利益,來弱化其對實權的擔憂,這是『滅其所恥』。」

  白述點點頭,表示自己已經理解。

  「第二步,元老手裡有60%的客戶資源,這是『權臣』,那……」

  「散其黨,收其餘,閉其門,奪其輔。」白述應。

  「對,分散他對資源的控制權,削弱他的獨家掌控,讓元老負責『指導』,關閉其干預日常管理的路徑……」

  一個講得認真,一個聽得認真。

  授人以魚不如授人以漁。

  在大多數時候,都是靳沉舟拋出一個引子,白述思考並回答,如果答得好,靳沉舟就會揉揉白述的頭髮,或者輕輕捏一捏小朋友的臉,以示鼓勵。

  有時候白述回答得不好,靳沉舟也不會多說什麼,只是引導著白述去思考這樣正確與否。

  今日的作業復盤結束後,靳沉舟一邊抱著白述輕聲哄著小朋友,由著他撒嬌,反手就是又布置了一道明天的作業題。

  白述雙手雙腳跟著八爪魚似的,死死纏著靳沉舟,他一邊大喊著:「不要不要」,但也無法阻止靳沉舟布置作業的乾脆利落。

  背景:你是家族餐飲集團的繼承人,集團有3個核心品牌:A品牌——傳統中餐,由叔叔負責,利潤穩定但增長慢;B品牌——網紅西餐,由年輕的外聘經理負責,增長快但口碑波動大;C品牌——快餐連鎖,由表哥負責,規模中等但管理混亂。

  問題:叔叔覺得B品牌沒有發展空間。拒絕共享集團的供應鏈;外聘經理抱怨資源被A品牌擠占;表哥因管理問題,近期門店流失嚴重,卻不願接受總部監督。

  如果是你,你會怎麼解決?


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