第65章 三封信（月票加更）
在國營飯店吃過飯，楊翊溜達著往學校操場走，陳琪下午有事，在門口就跟他分開了0
籃球場有人打籃球，見到楊翊來，都招呼著讓他上去玩玩。
因為楊翊經常出現在籃球場上，所以即便不是歷史系跟中文的學生，也都認識他了。
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楊翊因為剛吃完飯，所以就婉拒了。他今天吃得特別飽，要是真上去打的，估計沒一會兒就要吐出來。
在場邊觀戰了一會兒，楊翊又往其他地方走去，今天天氣不錯，適合散步。
走過小紅樓的時候，碰見馬俊明在樓下護理他養的幾盆花，楊翊笑呵呵地打招呼，「馬主任，你這種的是什麼花？」
「楊老師散步啊。」馬俊明放下手裡的小鏟子，笑道，「這兩盆是海棠。」
楊翊湊近看了看，「我看著都有花骨朵了嘛。」
「嗯，過些天就快開了。」馬俊明指著其中幾支，「你瞧，就這幾個，再過半個月就能成型了。」
楊翊舒展著胳膊，笑道，「果然春天是來了啊，馬上又到了奼紫嫣紅的季節。」
這兩天氣溫上升不少，特別是白天，太陽一出來暖洋洋的，大家外出的頻率也越來越高，剛才在籃球場，楊翊發現打籃球的人都變多了。
現在這溫度，晚上穿周界人那個夾襖倒是差不多。
馬俊明見楊翊這樣子，笑呵呵地說道，「看來楊老師心情不錯。」
「天暖和了，人自然而然心情就會好。」
「正好遇見了，跟你說一聲，這幾天我們社收到不少各地的來信，都是反饋使用二十四字整體教學法後的情況的。有一部分是參與實驗的學校，還有一部分學校雖然沒有被選中參與實驗，但也還是把信息反饋了過來。」
楊翊點點頭，「這是好事情啊，反正我們做實驗也不嫌數據多，這些數據怎麼樣？」
「數據我們簡單分析了一下，不過還看不出來什麼特別的變化。」
「很正常，最早參與的學校，到現在也還不到一個月的時間，如果這麼快數據就能有明顯提升，那反而不正常。」
很多學校其實也就參與了一個禮拜，時間實在是太短了，根本不可能有明顯的效果。
馬俊明暗自點頭，楊翊果然少年老成，聽到數據沒提升，他的表情一點波瀾都沒有。
反倒是他們社裡面的兩個青年老師，之前看到數據沒有什麼變化，忍不住說了幾句喪氣話，還被馬俊明給訓了一頓。
他們這可不是干教育的正常心態，所謂十年樹木，百年樹人，雖然他們致力於研究出高效的教育方法，但是教育是長久之計，不能太著急。
做教學實驗，心態一定要穩，不然很容易半途而廢。
這套教學方法，至少也要實行半年，才能知道具體效果如何。
馬俊明把花盆調整了一下位置，讓有花苞的一面朝向太陽，「確實，時間這麼短，效果很難體現，就像這花一樣，它開花不開花，一開始是看不出來的，需要長時間的細心呵護，才能看到結果。我現在就擔心，一些參與實驗的中學老師，看到數據沒有明顯變化，自己會先氣餒。」
楊翊笑了笑，「其實只要老師們按照方法認真實施，雖然時間比較短，但也肯定是有效果的。這些效果未必會體現在數據上面，也可能表現在學生的學習積極性上，老師的授課效率上，這些東西雖然數據不體現，老師們自己卻能夠感受到。」
「沒錯，具體實施的時候，老師是能感受到變化的，一些老師的來信中，也提到了這一點，雖然時間很短，但他們已經對這套方法建立了信心。而且，有兩個學校，在我們沒有要求的情況下，做了對照組。因為有了對照組，所以數據一對比，表現還是比較明顯的，他們的信心比一般老師更足。」
這次教學實驗，師大這邊沒有要求各個學校在校內設立對照組，一方面影響不好，另一方面其實也沒有必要，因為從整體來看，實驗的對照組就是其他學校。
本來同水平的兩所學校，一個使用了二十四字整體教學法，一個沒有使用，最終出來的結果就能形成對照。
那兩個學校自發在校內設置了對照組，應該也是想要儘快看出這個教學法有沒有效果，畢竟要看師大這邊出實驗結果，還需要很長時間。
「那這兩個學校，應該會很快推行這個方法。」
馬俊明點頭，「確實，其中一個已經準備放棄對照，全面實行新的教育法。」
因為他們經過這一個月的實驗，看到了新教育法的效果，雖然還沒有特別明顯，但是對這些學校來說，只要有效果，就能用，畢竟比之前的好。
最主要的是，這套方法是成型的，隨便一個老師拿來就能用，並不會浪費很多培訓時間。
其實不管這套教學方法高效不高效，很多學校已經堅定地在實行了，因為他們本來就沒有成系統的教學方法。
學校來的一些新的老師，也都是他們自己去摸索。
現在好了，有了這套教學方法，新的英語老師進來之後，直接把這套教學方法扔給他們，讓他們按照這套方法去教學生。
多簡單，多省事。
「看來這次教學實驗，開頭還算不錯。」
想到自己帶來的教學法，正在幫著至少幾千名學生提高英語成績，楊翊的心情就更美好了。
馬俊明心情也不錯，畢竟這次的教學實驗是他主導的。
「對了，這些信裡面，有些是寫給你楊老師個人的，我都給放到了一邊，回頭你過去拿吧。」
楊翊點點頭，「行，我抽個時間過去一趟，同時也看看各個學校回饋的數據信息。」
隨後跟馬俊明又聊了幾句，楊翊又往前溜達起來。
自從還了陳琪自行車的錢，楊翊的小日子是過得越來越滋潤了。
吃的喝的不再虧待自己，甚至他還準備給自己做兩套新衣服，過年的時候他沒捨得，現在終於有錢了，開始講究起來。
同時他的日子也是越來越充實，《國外社會科學》那邊一口氣又寄了兩篇稿子過來，讓楊翊翻譯，雖然對方不急，讓楊翊慢慢翻譯，不過稿子拿到手，楊翊就開始干，幾天就把一萬多字的稿子給弄出來了。
資料室的資料，每天都在弄，但是一點都不見少。
——
他現在幾乎每天都會從資料室帶點資料回宿舍，晚上加班幹活。
對此，秦文海當然沒話說。
他雖然倡導不要加班，但是人家非要加班，他也不會阻攔，畢竟楊翊多做點工作，對資料室來說是好事情。
不過他也告誡了林瑩，一定不要把這種不好的風氣學了去。
沒事的時候，楊翊還會去《中小學英語教學》編輯部轉轉，關注一下教學實驗的情況。
那些寄給他的信，他也都拿了回去。
總共就七封信，而且都是從學校寄來的，楊翊便一個不落，全都給拆開看了。
遇到真心求教，而且問題很典型的，楊翊甚至還會給對方回信。
幫助這些中學老師們解決問題，就等於是幫助很多學生解決問題，一個老師一生中要經歷過很多學生，他們的專業能力提升一點，就能造福無數的學生。
所以對於這些老師的問題，楊翊都十分重視。
一轉眼到了四月六日，又是一個禮拜日。
——
楊翊一下子收到了兩封信，一封是從《上滬文學》寄來的，另一封則是從他老家江蕪寄來的。
他先打開了《上滬文學》來信，裡面裝了兩張信紙，分別來自於炳昆跟周界人。
於炳昆是楊翊的責編，說的都是工作內容，《棋王》已經確定過稿，將會在今年第五期《上滬文學》上發表。
而周界人的信，內容則要私人一些，他先問了楊翊好，又說自己前些天回了上滬，沒有去跟楊翊打招呼實在抱歉，然後又告訴楊翊，他已經幫忙打聽到上滬舞劇院的情況，並且還把上滬舞劇院的地址寫在了信上面。
看完周界人的信，楊翊嘴角露出一絲笑容，雖然只見過兩次面，但是這老周是真夠處啊，回去還真費心去幫忙問上滬舞劇院的情況。
而且按照收到信這個時間，周界人應該是剛回上滬，沒怎麼耽誤就把上滬舞劇院的地址給問到了。
楊翊仔細地抄下上滬舞劇院的地址，然後又將另一個信封打開。
這個信封裡面，也有兩封信，第一封是大哥楊釗寫的。
信中楊釗說，二爺爺的房子已經基本落成，家裡一切都好，讓楊翊不要擔心。還說過些天就到清明，他準備去老墳好好掃個墓，告訴父親母親楊翊如今過得很好。
這封信是早就送了，不過到楊翊手裡，正好已經過了清明。
放下大哥的信，楊翊又看向另外一封，抬頭是「二哥」，信的正文有兩種筆跡，而且這兩種筆跡是交替著的，說明寫信的兩個人也是來回交替著完成這封信的。
狂放一點，潦草一點的應該是老三楊振新的字，雋秀一些、工整一些的應該是老四楊歌的字。
老三寫的，都是寫他自己生活中的事情，什麼前些天他打籃球腳崴了，不過沒什麼事情，很快就好了，還有什麼學校的老師最近教課不認真，他十分苦惱。
至於老四，那就要體貼多了，對楊翊噓寒問暖的，一口一個二哥。
楊翊不禁感嘆，還是妹妹好啊。
之後他找來紙筆，給家裡人回信，先問了二爺爺的房子蓋好，是否需要添置家具，家裡還有沒有其他用錢的地方，又問了楊釗最近工作是否順心，個人情況有無進展。
這些詢問都是習慣性的，不過寫完之後楊翊又覺得自己作為弟弟，這樣問有些不太合適，不過都已經寫完，他也懶得改了。
後面他又問了弟弟跟妹妹最近學業怎麼樣，各科成績如何，並表示近期會給他們寄一些學習資料過去，問他們是喜歡英語試卷，還是數學試卷。
最後的那些話，他倒不是完全在逗弟弟妹妹。
如今他身在師大，想要弄一些中學用的學習資料十分簡單，正好可以給弟弟妹妹寄點回去，給他們提升成績。
他們現在最重要的，就是把學習弄好，以後好好考個大學，改變自己的命運。
家裡如今條件可以，供他們兩個上學完全沒有問題。
寫完了給家裡的回信，楊翊又開始回《上滬文學》的信，在信裡面，他自然是對兩個編輯大大感謝一番。
再之後，楊翊筆沒有停，又開始寫第三封信。
這封信，是寫給董智芝的。
楊翊在信中表示，上次在大禮堂，因為有急事突然離開，沒有留下來看到她的演出，實在遺憾。
後來遇見《絲路花雨》的演員傅春英，聽到傅春英誇讚她獨舞跳得好，便起意給她寫封信。
楊翊提到傅春英，是想讓自己這封信不那麼唐突。
事實上，不管有沒有遇見傅春英，只要知道了上滬舞劇院的地址，楊翊也一定是要寫這封信的。
而且提到傅春英，也能引起董智芝的興趣，提高她回信的可能性。
寫好了信，楊翊就迫不及待地寄了出去。
信寄出去之後，楊翊就一直在等著回信，但是一直等到四月底，《老人與海》都在《世界文學》上發表了，也都沒有等到董智芝的回信。