此時，底下的學生都已經聽得雲裡霧裡。
他們已經開始聽不明白了。
這種感覺，就像是在聽天書一樣。
不僅是他們，直播間網友也聽得一愣一愣的。
【哎呦我去，有沒有懂行的站出來，說說方老師是不是在吹牛逼！】
【說真的，我也聽不懂，奈何本人沒文化！】
【再探！我就不信方老師說的是對的！】
【這還用想？肯定是哪個雜誌看的然後說出來吹牛逼！】
【方老師這麼說，也只是襯托出自己學識淵博而已。】
【原來是這樣啊！】
【反正我聽起來，感覺還挺有道理的。】
【笑不活了，你踏馬聽得懂嘛！】
「剛才我講的，只是可控核聚變困難的關卡一。」
「這第二呢，是聚變反應會噴出極高能量的中子，這中子不帶電，磁場肯定攔不住，會直接轟擊在裝置內壁上。」
「當前我國研究的痛點，應該是哪怕用鎢、銅這種耐高溫材料，讓它們長年累月被中子打，內部也會出現氣泡和裂紋，用不了幾年就要報廢。」
「所以我們現在的解決方向，就是研發聚變專項低活化抗輻照材料，可以抗住幾十年的中子轟擊，不用頻繁停機更換內壁零件。」
當方辰講到這裡時，下面的學生已經開始大眼瞪小眼了。
別說是他們，就算找個專業的人過來，估計也得在腦子裡轉上一會兒。
他們都很難想像，方辰這些話是怎麼編出來的。
畢竟……
要說他們的班主任會可控核聚變，那打死都不信！
編瞎話都不知道該從哪兒開始編！
不過……
要讓他們反駁方辰有哪裡說的不對，他們也說不出來。
畢竟……
沒人懂這玩意兒啊！
緊跟著，方辰又繼續講了下去。
從氚燃料的閉環循環，到最後解決高溫超導技術縮小反應堆體積，講的頭頭是道。
聽的人也是一臉懵逼。
講到最後，方辰語氣逐漸變得堅定。
「所以，只要解決了高溫超導技術，整個可控核聚變就有了破局的鑰匙！」
「至於高溫超導技術，我這也有點兒思路。」
「但這東西涉嫌私密，就不跟大家講了！」
高溫超導技術，是許多國家科學院都在努力克服的難題。
原本，方辰對這些內容是一竅不通。
但有了頂級科學的學識加持，他很輕鬆就能想出解決方法。
下面的學生也鬆了口氣，方辰繼續講下去，估計他們都睡著了！
「老師，你是從哪本雜誌上看的，聽起來還挺有點兒道理的。」
底下有學生問道。
方辰淡淡一笑，不緊不慢地回答：「這可不是從雜誌上看的，是我自己的想法。」
「如果按照我的思路走，不說多了，很快就能掌握這項技術。」
「只是想讓它用於大眾化，還是需要一定時間的。」
一項技術從掌握，到能夠讓社會大眾去使用，一定要經過長時間的實驗積累。
否則，是不會成功落地的。
聽了方辰的話，直播間網友也覺得他是在開玩笑。
【哈哈哈哈……這要是真的，我當場就把我的手機吃掉！】
【確實啊，方老師雖然的確厲害，但一個初中語文老師，會可控核聚變的技術，電影也不敢這麼拍啊！】
【我覺得方老師就是給學生們樹立一下形象，讓學生們以後能夠好好學習。】
【科學家也不是想當就能當的，沒那麼簡單！】
【散了吧散了吧，方老師肯定是在開玩笑的！】
方辰在班裡的一番講解，也讓班裡的氛圍有些好轉。
學生們不再懶懶散散地趴在那裡休息。
慢慢也有點兒些精力。
「今天晚上大家剛剛返校，應該還沒有休息好，這很正常。」
方辰緩緩開口。
「待會兒我去問問學校，晚上能不能不上晚自習，讓你們提前回去休息。」
「只有今天晚上休息好了，這一周的學習生活才能順利嘛！」
聽到這話，底下的學生頓時一片叫好。
「我去，晚自習不用上嗎？這也太好了吧！」
「咱班主任的話語權也是越來越大了哈！」
「包的啊！咱們班主任是誰？」
「……」
聽著學生們恭維的話，方辰只是哼哧一笑。
他可不是想通過這點去證明什麼，只是在今天返校，學生們的狀態的確不好。
在家裡，有自律性的學生還好。
有的學生成宿成宿地熬夜，晝夜顛倒，每天和遊戲相伴。
如果沒有一個調整作息的晚上，之後一個星期的學習，恐怕都不能回歸正軌。
對於學生來說，沒有最重要的時期。
只要是在學習，任何時間都是重要的，不能浪費！
犧牲掉一個晚自習的時間，換來剩下幾天的好精神。
這筆帳還是挺值的。
「對了。」
方辰突然想到什麼，話鋒一轉。
「呃……還有咱們的寒假作業，我還沒檢查，你們都寫完了嗎？」
此話一出，班裡瞬間安靜下來。
眾所周知，寫寒假作業的時間，就是在開學的前兩天！
如果寒假作業過多，這兩天寫不完的話，就只能在學校里爭分奪秒！
再看下面的學生。
已經寫完作業有底氣的人，此時已經拿起了手裡的寒假作業。
「寫完了老師，檢查吧！」
「我也寫完了，隨便檢查，當初一頁一頁挨著寫的！」
「我不怕檢查，雖然字兒不太好看，但是都寫完了！」
「……」
除了這些同學，還有的同學此時正趴在課桌上，手裡的筆沙沙寫個不停。
這肯定是寒假作業沒寫完，在這裡瘋狂補呢！
直播間網友看到這一幕，頓時議論紛紛。
【好好好，終於到了檢查寒假作業的時候了！】
【害！我從小到大就沒寫過寒假作業，畢竟爽完一個多月，和罰站一天，我還是知道選哪個的！】
【噗哈哈哈哈！樓上的你這話不嚴謹，爽完一個多月和罰站一天，這兩個應該是同時發生的！】
【笑不活了，這確實！】
【說實在的，寒假作業寫不寫都無所謂，學校看的應該是你放假期間有沒有學習！】
【是的，誰不是從學生時代過來的，作業寫不寫，或者說怎麼寫的，誰心裡沒點兒數啊！】