邢梁回到家中。
洗個澡，寫個作業，就已經是十一點。
不知為何，今天邢梁感覺寫作業的狀態人比往常差了不少。
正當自己要起身洗澡的時候，自己身體下意識的走往另一個房間。
「哦對，小澤回到自己的家中了。」邢梁空落落的收拾好客臥。
將被單拆下來，放到洗衣機中洗。
洗完澡，邢梁回到床上。
想起剛剛和陳澤說的那一句。
「那為什麼不能僅僅是邀請你呢？」
要是陳澤再繼續問下去，邢梁估計也回答不出去。
自己也不知道為什麼僅僅是想讓陳澤來。
邢梁審視自己，回想起來。
現在對陳澤的情感好複雜。
是朋友還是是朋友以上的另一種的關係？
邢梁越想越煩，將壓在的頭下的枕頭拿出來扔出去，長嘆一口氣。
叮咚。
手機亮起來，有人發信息。
邢梁打開看，是陳澤發的信息。
陳澤的發的這個信息就如同給邢梁雪中送炭，緩解了邢梁心中的不安。
陳澤：【小梁，你睡了嗎？】
邢梁：【還沒有哦。】
邢梁看到陳澤還正在輸入中。
陳澤：【 對不起......你在生氣嗎？】
陳澤：【小兔哭哭的表情包。】
邢梁：【沒有呢，我剛洗好澡澡。生什麼氣呀？】
陳澤：【就是..... 我不去你家裡的事情。嗯....因為我覺得這樣去你家裡真的不好意思的，就算我這次去你家裡住著，下次肯定也回家去，這樣頻繁去的話。萬一你爸爸媽媽覺得我不好怎麼辦？我怕我留給他們不好的印象。我真的特別害怕。】
邢梁在屏幕前笑了笑，打字：【沒事兒，歡迎你下次我家玩啊！】
陳澤：【好啊。】
邢梁：【嗯嗯。】
陳澤：【晚安，我困困了。】
邢梁：【好呀，我差不多也要睡覺 了。晚安】
寒風吹過，喚醒清晨。
邢梁今天起的很早。
早餐已經阿姨做好了，洗漱一下，吃個早餐關上門，就走人。
邢梁路過地鐵站，就在出口等了十分鐘。
這個點是陳澤差不多會從出口出來。
但是等了十分鐘，也沒有等到人。
邢梁有些傷心，走往學校。
來到學校，邢梁在教室門口的的時候，看到陳澤。
邢梁愣了一下，確認不是自己睡不醒看錯了。
陳澤坐在位置上。
邢梁來到自己的座位上。
「小梁？」陳澤放下手中的黑筆，注意到身邊有人坐下來了。
「你今天來得好早。」
「對。昨晚我不知道為什麼睡眠很淺，今天早上起得很早。」陳澤笑了笑。
「這樣啊，中午一起吃飯嗎？」邢連其實心想：「其實我昨天也和你一樣睡眠很淺。」
「可以啊。」
「小梁。」陳澤拿著數學課本和一支黑筆。
「怎麼了。」
「你可以教我這道題嗎？」陳澤拿著課本走到邢梁的桌位旁邊：「嗯......書本可以放桌子上嗎？」
「當然可以呀，你放中間吧，一起看。」邢梁一看，是昨天數學老師布置的作業：」這題算是比較簡單的，正態分布的概念，你先記住公式，公式會嗎？「
陳澤搖搖頭，不好意思的尷尬笑了笑：」正態分布是什麼？」
看了看時間，還早。邢梁就慢慢的和陳澤講起知識點。
等到陳澤差不多弄懂了之後，才給陳澤講題。
因為怕陳澤不懂裝懂怕問問題，邢梁還反反覆覆的問說不懂你可以繼續問我，我不會生氣。
等到陳澤會這道題的時候，已經是要上課了。
邢梁還特意叮囑說：」小澤，現在學習進度很快，現在已經是學到了高二下學期的知識點了，可能高二中旬最早就可以一輪複習。學習進度很快，不懂的可以問我，你也可以問其他的老師。如果你不害怕老師的話。「
」好......謝謝你。馬上要上課了，那我i先回座位了。「陳澤抱著課本。
「嗯嗯。」
陳澤回到桌位上，拿起第一節語文課的書本。
脫離了學習這麼久，沒想到現在的進度這麼快！
陳澤翻開語文課，將數學題與數學課本放回桌上。
低頭一看，想當初自己放桌肚疊的整整齊齊的課本，由於自己每天上完一節課就隨手往桌肚裡面一扔，導致現在的桌肚裡面的書本慘不忍睹！
「好吧.......」陳澤決心下課的時候一定好好的收拾下自己的桌子。
結果等到語文課下課，陳澤實在是困得不行，趴在桌子上就睡著了過去。
起來的時候聽到數學老師在講著課，發現這節課已經過去一半了！
陳澤不知哪來的給自己打雞血，發誓自己今天要好好學習。
可這數學也太難了吧！
陳澤想，雖然我發誓過要要學習，但數學除外吧........
硬撐著，陳澤聽完後半節的數學課。
熬到下課，陳澤頭暈眼花，聽數學課完全就是聽著天書嘛！
看了下一節課程。是物理。
懸著的心終於死掉了.......
陳澤想，物理也要除外吧！現在轉選科還來得及嘛.....
數學課上完，整個班裡也是死寂沉沉的睡死了一片。
陳澤靠在牆上，手往桌肚裡面拿出物理課本，在將數學課本塞回桌肚裡面。然後整個人靠在牆上。
抬頭仰望，窗外樹葉已經紅葉一片，打開窗戶，一片樹葉隨著風吹來在陳澤的頭上。
「樹葉？」陳澤將額頭上的紅葉拿下來，放在自己的筆記本上。
陳澤的筆記本是高一本來是拿來寫日記的，後來陳澤打工的時候寫完就再也沒有寫，這本日記本一直壓在桌肚裡面。
難得陳澤再次打開筆記本。一張張貼紙掉下來。
是上半年在咖啡店打工的時候，店裡聯名貼紙送給陳澤。
陳澤一張張的看著貼紙。
都是回憶。
起碼比現在的日子過得好吧.....
想到這個，陳澤又想到初中，小學。還要更小的時期。
「真奇怪......」陳澤覺得不管是小學時期也好還是初中讀書的時期也罷。
每個時期都是痛苦，但過去這個時期的時候，都會美化過去，對以往的都無比的懷戀。