「第一，高中教師平均工資一萬二千八百元，是全縣公務員平均工資的近三倍，是全縣居民人均收入的好幾倍，這種薪酬結構是不合理的，是不可持續的。」
「第二，推行十二年義務教育後，高中教師的工資將由財政全額保障，不再依賴學費收入，雖然平均工資有所下降，但收入更加穩定、更有保障。」
記住首發網站域名𝕥𝕨𝕜𝕒𝕟.𝕔𝕠𝕞
「第三，教師是崇高的職業，但崇高不等於特殊化。在桃花縣這樣一個貧困縣，任何行業的工資水平都不能脫離全縣的經濟發展水平和財政承受能力。」
王成功頓了頓，語氣變得更加堅定：「回復函要寫得有理有據，態度要誠懇，但立場要堅定。讓他們知道，教育局的方案是經過慎重考慮的，不是拍腦袋決策，也不會因為少數人的反對而改變。」
孫玉梅鄭重地點了點頭：「好的，書記，我回去就讓教育局起草回復函。」
王成功繼續道：「同時，你和劉丹主任要做好縣政府黨組成員的工作。馬上安排縣長辦公會，把這兩個議題一起上會。」
「十二年義務教育方案和規範教師工資方案，作為一個整體議題來討論和表決。」
「在會前，你要和劉丹主任一起，逐一跟各位黨組成員溝通，把情況說清楚，把道理講明白，爭取大家的理解和支持。」
「等縣長辦公會通過了，再把議題交給陳水華主任，讓他做好各個常委的工作，然後上常委會。一步一步來，但速度要快。」
「是，書記，我馬上去落實。」孫玉梅應道。
王成功端起茶杯喝了一口：「孫縣長，你知道我為什麼要先推動教育改革嗎？」
孫玉梅想了想，答道：「因為教育是民生之本，關係到千家萬戶的切身利益？」
王成功點了點頭，又搖了搖頭：「這是一方面。但還有一個更重要的原因。教育改革，相對容易一些。十二年義務教育是惠及全縣的好事，大家都會支持；」
「規範教師工資雖然會觸動一部分人的利益，但理由充分、依據明確，只要我們工作做到位，阻力是可以克服的。」
「先把教育改革推下去，把經驗積累起來，把工作機制建立起來，然後再推動農村農民養老金提高的工作，就會順暢很多。」
王成功抬起頭：「孫縣長，改革要一步一步來，飯要一口一口吃。先把容易的啃下來，積累了經驗和信心，再去啃硬骨頭。這是我的一點體會，與你共勉。」
孫玉梅看著王成功那雙年輕卻充滿智慧和堅定的眼睛，她鄭重地點了點頭：
「書記，我明白了。我一定按照您的指示，把這兩項工作抓緊抓實，確保教育改革順利推進。」
王成功點了點頭，臉上露出一絲欣慰的笑容：「好，那就辛苦你了。有什麼困難，隨時向我匯報。」
教育改革雖然會遇到阻力，但相對於提高農村養老金這件事來說，還是要容易一些。
而提高農村養老金，需要財政真金白銀地投入，受益的只是農村的老年群體，推動起來難度更大。
所以，王成功才決定先推動教育改革，等這件事順利通過了，再集中精力推進農村養老金提高的工作。
只有這樣，才能一步一個腳印，把桃花縣的民生事業推向前進。
兩天後，縣審計局的正式發函送達了縣人民醫院院長辦公室。
文件不長，措辭嚴謹而正式。
根據縣委主要領導指示，縣審計局決定於五月十三日派出專項審計組進駐縣人民醫院，對醫院近三年的財務狀況、工資績效分配、藥品採購、耗材使用等情況進行全面審計。
請醫院提前準備好相關材料，積極配合審計工作。
院長劉大雷坐在辦公桌前，手裡拿著那份文件，翻來覆去看了好幾遍，長長地嘆了一口氣。
他知道這一天遲早會來。
從王成功上任縣委書記那天起，他就隱隱有種預感，這位年輕的書記，絕不會對人民醫院這種「薪酬高地」視而不見。
只是他沒想到，對方的動作會這麼快，這麼直接。
他拿起桌上的電話，通知辦公室主任：「通知所有副院長，還有財務科、藥劑科、設備科的負責人，半小時後到會議室開會。」
半小時後，醫院的小會議室里坐滿了人。
幾位副院長，分管醫療業務的趙副院長、分管行政後勤的錢副院長、分管財務的孫副院長、分管藥品設備的李副院長全部到齊。
財務科、藥劑科、設備科的負責人也各自在位子上落座。
會議室里的氣氛有些凝重，大家都隱約猜到了會議的內容。
劉大雷把審計局的來文放在會議桌上，開門見山地說道：
「今天叫大家來，是因為縣審計局剛剛發了一份函，後天，審計組就要進駐我們醫院了。審計範圍包括近三年的財務狀況、工資績效分配、藥品採購、耗材使用等情況。」
「這是縣委主要領導親自批示的專項審計，規格很高，要求很嚴。」
他的目光掃過在座的幾位副院長：「我擔任院長的時間不長，只有兩年。在這之前，我是縣衛健局的副局長，對醫院的具體業務並不十分熟悉。」
「這兩年，我主要負責行政管理和對外協調工作，藥品採購、耗材使用、績效分配這些具體事務，主要由各位副院長在分管。」
「所以，這次審計，我希望大家能夠高度重視，積極配合審計組的工作，及時提供相關資料。有什麼問題，及時溝通，不要隱瞞，不要拖延。」
劉大雷剛從縣衛健局過來做院長時，也被狠狠地震撼了一下，醫藥代表直接拿著密碼箱上辦公室送錢，表示只要採購他們公司的藥，這只是第一批。
而一些科室主任、副院長，也紛紛上門送錢，都是50萬以上，只是為了拜碼頭，維持自己現有崗位。