第175章 這根本不符合怪談邏輯！
聯想到昨日田啟元回家之後陷入的瘋狂，結合此刻季沐同所講的東西，付婷下意識的便心慌起來。
下課後。
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高一一班的孫朔」，沒有趁著課間放鬆，而是沿著學校里的路，跑了起來，似是在以這樣的方式鍛鍊功體。
其外表看似是孫朔」，但本質上卻是已經被替換成了極武高中的高一年級主任·譚星。
身為年級主任，又是領了極武高中那有著噬脊蠱」之稱的融神校長的任務潛入的一中————他的小無相功比之付婷而言，要更加精妙。
付婷之前就已經被吳鵬看出過端倪了，但譚星卻沒有暴露自己。
甚至不僅是吳鵬，就連李觀甲也沒能發現什麼異常一譚星身上有同為融神境武者的極武校長的加護，所產出的神意」，與普通高一學生一般無二！
雲城一中占地262畝，正常來說，課間十分鐘的休息時間，普通人想要繞著學校跑一圈，幾乎是不可能的事。
但譚星此刻所偽裝的孫朔，早就已經是煞體境武者了，雖然僅僅是下位，雖然各方面——
數值都是尋常公立高中學生的水平，卻也已經異於常人。
十分鐘時間，偽裝狀態下，譚星甚至能繞行學校將近五圈！
他一次次的裝作不經意的路過特訓班門口，很是好奇裡面正在發生著什麼。
一中————
到底在暗中進行著什麼有悖公立高中共識」的特殊培訓？
是花錢請了一些大專生來傳播大專思想，以達到污染全日制高中學生認知的效果。
還是請大專生來做陪練，用低價獲取更好的武道磨礪效果————
譚星不斷猜測，快速奔跑。
他此刻的鍛鍊」，實則有著兩重算計。
一來自然是為了儘可能的情報，畢竟身為學生，上課時間是不能自由行動的。
二來，也是為了讓自己所偽裝的這個孫朔」，能有一個有跡可循的成長過程，為他在不久後的提升」以及加入特訓班而做準備！
按照他的估計，只需要大概一周的時間，他就能順理成章」的讓孫朔」，提升」到超越常規學生的水平，進而加入特訓班之中！
而若是有人問起，孫朔」為何突然變得這麼努力，他也可以用那導致原本的孫朔趨於偽人化的原因來應付。
可以說身份隱藏、成長曲線、任務進展————這些方面譚星都考慮到了！
雖不至於萬無一失，但，只要自己把握好一個度，誰又會懷疑一個努力上進，並憑藉自己的努力不斷變強，卻受限於個人天賦與條件，雖然變強但也有限的普通學生」呢？
譚星已經開始幻想起任務完成之後，回極武高中會受到自家校長怎樣的嘉獎了，因此腳步也不免輕快了幾分————這是有所領悟、功力精進」！
等他跑完五圈，雖然沒收集到什麼有用的信息，但畢竟課間休息就這麼長時間，於是他回到了高一一班的教室之中。
上課鈴聲響起，原本安靜的教室之中，瞬間便喧鬧」起來。
但只是教室內，只限於學生們之間。
進入教室的老師，以及一班教室的任何人，都是聽不到」這些喧囂」的。
因為這其實是學生們在不斷的進行傳音入密」，討論八卦、分享見聞。
看似安安靜靜，實則熱鬧非凡。
高一的學生，武道水平一般，他們的傳音入密」也沒有多少隱秘性可言，基本就只是單純的聚音成線」而已。
講台上的老師其實很容易就能發現，但他卻對此視而不見」，自顧自的正常上課。
譚星知道，這是因為公立高中對學生的培養，其實是需要把握一個度的。
因為是公共教育，不可能深入的去了解每一個學生的武道修行情況，因此就需要制定一個標準。
什麼時間點，學生該有什麼樣的一個平均水平」，這都是早就定好的。
用傳音入密」舉例。
只要學生的技巧水平能夠達標，那麼老師便會裝聾作啞。
反之，若是學生的傳音水平接連幾日都沒有什麼提升，甚至哪怕只是在原地踏步，也會被老師當堂點破，點名批評————
如此一來，便能在看似尋常的校園日常生活中，構建出一個簡單的心煞成長循環————
而這個循環的上限，是三年12點心煞。
譚星以學生的身份聽著課，下意識的就想起這條規則。
畢竟身為年級主任，這種東西對他而言，可以說是一種常識」。
而這，其實也是學生與成年人之間的一種差異化體現，譚星————根本無法從這個循環之中，獲得哪怕一絲一毫的成長。
另外他想到這個之後，順便又聯想到了自己學校的教育手段————
於是他也加入了學生們的傳音聊天之中———
我去！你們聽說了嗎？極武高中那邊的教育資源好像不錯啊，平均高三畢業生的心煞能達到15」點呢！
我聽說咱們一中的畢業生，平均畢業水平只能達到12點」啊————
是的，譚星順便給自己學校打了個GG。
「啊？真的假的？」
三點的差距，這麼多？咱們不是一中嗎？」
據說學校的名字是搶注的，不是真實排名————」
「那極武高中為什麼這麼強？
「那我就不知道了————
講台上，授課老師雖然因為實力差距，探聽不到譚星的傳音，卻也能聽到其他學生的討論內容。
忍不住眉頭微微一皺。
怎麼莫名其妙開始討論起其他學校的教育水平來了？
不過————極武高中的畢業生平均水平是15」點心煞嗎————那豈不是說進入大學之後很快就能達到煞體境中位？
授課老師一邊講課，一邊暗暗思量，心想等自己孩子到了上高中的年紀，要不要讓孩子報考極武高中？
畢竟也沒多少年了，只要自己能找到對象結婚，就只有最多二十年的時間了————
長舌鸚鵡們隱沒在各處，也不探聽人心隱秘，就是一味的扇動翅翼。
而它們所扇動的翅翼，其實也是在煽動人心————人的思想一旦變得複雜，就會有部分泄露出來————
另外它們只要不進行傳播，不亂嚼舌根，就會一直處於近乎無法被攻擊的半虛化狀態之中，能極大的增長它們存在的時間！
這個方法，是它們老祖教的————
講台下，譚星一邊打GG，一邊想方設法的完善自己所偽裝的這個孫朔，努力上進的人設。
忽然—
誤對了，體育委員好像說中午放學別走，有想要進步的，他打算趁著午休時間，對咱們進行一些培訓————
譚星：「？」
是從其他班級傳來的？
不對————
是長舌鸚鵡？！
譚星目光梭巡，找到了角落陰影里的長舌鸚鵡們。
而這些原本應該會在視線發生交匯之時，便無法遏制傳播八卦的口舌之欲的長舌鸚鵡0
竟是在與譚星視線發生交匯之前的一剎那，扭開了腦袋！
譚星：「？！」
這特麼什麼鬼東西？！
自己敢與之對視，是自忖實力不弱，加上融神校長的加護，即便對視，長舌鸚鵡也無法從這裡獲得半點信息。
不然，還談什麼潛伏？
可長舌鸚鵡憑什麼不與自己對視？！
譚星憑藉自己在教育領域多年的經驗，敏銳的察覺到不對勁。
他略微遲疑，以普通學生的水平，發出了一道，能被授課講師捕捉的傳音咱們學校里，有來自其他學校的臥底，據說起碼煞體境高位的水平！
授課老師寫板書的手微微一僵，錯愕回頭，似是想要看穿是誰在亂說這種胡話。
而那些長舌鸚鵡————
沒有半點遲疑，扇動顏色艷麗的羽翼，騰空而起，朝著教室外快速飛去。
譚星驚了。
不對勁！十分有九分的不對勁！
這一中的長舌鸚鵡，怎麼這麼怪！
它們的行為根本不符合怪談邏輯！