陳鈺有著自己的一套學習計劃。
根據豐富的理論知識驗證，修仙是一項德智體美勞的全面發展。
德全而心無礙，如明鏡，無拖累好入定。
智全則可明仙途渺渺，自我驗證。
【記住本站域名 台灣小說網藏書多，ƚɯƙαɳ.ƈσɱ任你讀 】
體全則如大江大河之堤岸，可納無窮靈氣。
美是審美，創造，對於修煉的美好嚮往，動力根源。
至於勞？這可是重中之重！你再好的天賦，不努力就是空談！
不努力，修什麼仙？
而更多人這個時候因為想增加鍊氣層數，不得不放棄德智體美，全面發展勞，導致「偏科」。
哪怕未來還需要更多的時間去彌補，但他們不在乎。
高考，你多一層鍊氣層數，你的未來天差地別！
所以現在，陳鈺開始站樁，用樁功打熬肉身。
待到堅持不住，就用靈氣滋養，大周天的好處來了，他開發的經脈更多，能更好的滋養肉身。
肉身好了，能承載的靈氣就更多，修煉速度更快。
待到五點，卯時一到他就下樓，開始順著街道跑步。
這個時候，明明天地一片漆黑，只有路燈的微弱燈光。
但陳鈺反而覺得自在，感覺渾身都活了過來。
一直跑到天色發亮，他恰好也到了鐘山公園的山頂。
借著天邊的初升朝陽開始吐納，雖然沒有感覺到所謂的紫氣東來，但陳鈺覺得還是得堅持。
畢竟修仙都有了，萬一是真的呢？
在結束了吐納之後，太陽完全出現，他便回家再次洗了個澡，收拾東西。
廚房內傳來了煎蛋的聲音。
滋滋聲不斷響起，以及翻炒鍋碗瓢盆的聲音。
「小鈺，又出去跑步了？」
丁蘭把早餐端到桌子上，是饅頭煎蛋和洗乾淨的黃瓜西紅柿。
這是典型的修煉家庭快餐，在補充營養的時候又能很快製作。
「嗯。」
陳鈺簡短回答，狼吞虎咽的吃了起來。
這個時候，丁蘭又回房間，把正在修煉的陳石凱和姐姐陳妗叫起來。
陳妗，陳鈺。
意思是金玉滿堂，他姐姐是天才，比他大一歲，在去年，已經是以鍊氣五層的絕對優勢被青瀾大學錄取。
根據陳妗的說法，以陳鈺如今展現出來的天賦，青瀾大學那邊肯定會也錄取的。
陳鈺搖搖頭甩開其他想法。
在這個修煉就是一切的世界裡，他和父母，和姐姐其實都不親。
哪怕血緣在這裡，可大家平時都太忙，父母不是工作就是修煉，姐姐更是一直都在修煉，一天到晚能說上三句話就已經是話癆了。
所以，當陳妗出來的時候，陳鈺已經狼吞虎咽吃完了所有東西，背起書包趕往學校。
現在6.35分，如果能夠趕上6.40的公交快軌車，就能在6.55抵達學校。
否則，下一班到學校的就是7.15了，只能掐著點到教室，十分擁堵。
而這中間的20分鐘，還可以短暫冥想一下，運轉一會兒小周天增加修煉進度。
沒有人比陳鈺更想修仙，上輩子碌碌無為，這輩子他要用盡一切逆天改命！
「砰！」
大門關上，陳妗和陳石凱才坐上飯桌。
「辛苦了媳婦。」
他微笑著說道：「小鈺已經去學校了？他可是比我們當初努力多了。」
「沒辦法，有小妗這個姐姐在這裡壓著，這孩子從小就好勝。」
丁蘭微微笑著看向飯桌上同樣狼吞虎咽的陳妗。
「吃慢點，別這麼急。」
「我得急，沒有幾個月就要到學業的總結了，要想在大二得到更多的資源，不能慢。」
陳妗快速吃完：「要不是必須回來完成學校的家庭作業，我才不回來呢，太浪費時間了。」
……
教室內，陳鈺睜開眼睛，7.30，上課鈴準時打響。
但沒有老師過來，學生們也沒有吵鬧，而是不約而同的把凳子撤開，坐在地上開始打坐入定，運轉小周天。
這個時候，在教室外晃悠許久的老師才進入教室，開始低低的用自己才能聽到的聲音小聲講課。
老師也知道學生們所要面臨的是什麼。
大家學業早在小學時就完成了，他現在講的不過是鞏固知識罷了。
學校內有增加靈氣的陣法，可極小幅度的增加修煉效率，不然大家可能會直接曠課，等到考試再來。
「我們接下來要講的，是關於經脈論證大周天的可行性……」
這是一個很早之前的知識點了，屬於論證課程，更是沒有聽取的價值。
但今天……例外。
「老師，請問您剛才說的大周天可行性，能詳細說說嗎？」
陳鈺原本是也打算修煉的。
他對比過，比起家裡，學校的修煉效率能快個百分之一。
但也就是這百分之一，已經讓無數學子們趨之若鶩了。
但他發現，老師恰好講到了他所面臨的問題。
「嗯？」
正在講課的周鍾仁心頭一驚，居然還有學生在這個時候分心聽課，不修煉？
「陳鈺同學，你怎麼能夠開小差？」
周鍾仁面色變得難看：「我認為你應該馬上修煉，不要聽我講這些貽誤終生的東西！」
「書上的東西你一輩子都不一定用的到，但是修煉，修仙，那是實實在在你的東西！」
「老師……」
陳鈺想要解釋，可就在此時，一名同學猛的吼了起來：
「不要吵！」
他忽然驚叫，影響了不少的同學。
有的馬上就睜開了眼睛，嚇了一跳。
這種是定力不高的，修煉雜念太多，註定是廢物。
有的人雖然睜開眼睛，卻又閉上了，不放過每分每秒。
有的卻直接沒有任何反應，任你風吹雨打，我自巍然不動。
他們才是真正的天才。
此時，那名吼叫的同學抱著腦袋，抓住頭髮用力撕扯，額頭上青筋暴起：
「叫你們不要吵，不要吵！我都無法修煉了！」
「我無法修煉，就考不到好大學，沒有好大學，我的資源就不夠，我要完了！」
「我要完了！你們不要吵，不要……」
聲音好熟悉，陳鈺這才發現，他就是昨晚大吵大鬧的那位，沒想到是同班同學。
很快，學校保安進來把該學生帶走了，這不是偶然。
這是常態。
壓力已經化為實質的大山，每年都有一部分學生扛不住壓力。
有的瘋了，大喊大叫。
有的乾脆擺爛放棄，自甘墮落。
也有的人，甚至會報復其他同學，讓其他同學也無法正常考試。
這些還算是好的，等到了最後一兩個月才精彩，你能看到每棟大樓的二樓拉開防護網，就是為了防止跳樓事件的發生。
陳鈺只好繼續入定，打算等放學再找老師問問。