轉眼間就要過年了，可李四麟擔心的事情一直沒有出現，這倒是讓他有些感覺到奇怪。
彩兒留在錢塘的探子也傳回來消息，蘭姐在死後第三天就直接火化了，雖然早就開始提倡火化，但這麼快明顯有些不對勁的地方。
可什麼也沒有發生，而楚將軍在蘭姐死後也第一時間趕回錢塘，不過在人火化後沒多久繼續返回蜀中。
喪禮並沒有公開舉行，也無法得知具體什麼情況，不過根據一些小道消息，楚將軍的情緒很穩定。
這一點應總也和李四麟說過，要不然總是說一起扛過槍的感情很深呢，在彩兒將消息傳給李四麟後，應總借著考察的名義去了一趟舟山，這才將消息傳給李四麟。
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其實李四麟也很詫異，按理說談總和應總的境遇已經好了很多，被他這麼一折騰本地派實力衰退很多，應總他們為什麼還這么小心。
可應總告訴李四麟，自從蘭姐死後錢塘的情況又有了反覆，很多人為此抱不平，但實際為什麼大家心裡都明白。
其實無非是本土派和上層派來的這兩位之間的鬥爭罷了。
應總擔心這一點，才到了舟山聯繫李四麟，那是他的地盤。
過完元旦亂子就不少，林子裡死了一個大間諜，搞的林子進行大整頓，大哥又被牽扯上了。
因為死人的事情，工安系統也被波及到了，誰讓林子自從60開始就歸工安，說實話李大哥這也算是替李四麟背了一個鍋。
在李四麟時期職責方面實際是比較混亂的，他也有管理監獄的職責，而他下來大哥上去，職責變得明確了很多。
老劉二話不說就把監獄這方面的職責給拿過去了，李四麟在的時候他沒這麼大的膽子，起碼好多事得商量著來，別看李四麟有職責但幾乎不涉及，可說話也好用。
但大哥就不行了，首先他這個人不喜歡涉及到政治，這是大哥最薄弱的地方，第二監獄裡面能做的文章太多了，老劉不會將這個權限留給大哥。
就不說灰色收入了，到了他們這個級別基本不涉及，但信息上的特權才是老劉最看重的。
大哥不想要，老劉非要搶，這下可好了出事了，老劉最近本來境遇就不咋地，還被上面數落了一頓。
到了他們這個級別，被訓斥一頓那就很嚴重了，基本上可以說幾年之內很難有上升的可能。
老劉為此就差點恨上大哥，要不是李四麟背地裡找老劉談了兩次，大哥以後可就更難了，畢竟老劉排名在大哥前面。
大年初一，李四麟接到一個電話後毫不猶豫的自己開車去了豐臺分院那邊，他並沒有去醫院，而是直接來到了宿舍。
他進屋就要開罵，但一看是吳老，還是忍了忍。
「吳老你是不是有點過分了？」
李四麟對於老一輩的向來還是比較尊重的，但今天他可是真的一點都不慣著，要不是這吳老是個女同志，他真的是就爆粗口了。
這個他口中的老吳頭可不是簡單人物，華國頂尖的兒科醫生，其實現在華國並沒有呼吸科，而是統稱為大內科。
呼吸方面是大內科麾下的一個專業組，稱之為呼吸科也沒有太大問題。
吳老在50年代開始就是兒童醫院大內科主任，到現在雖然沒有繼續擔任主任這一職，但依然多次參與大內科呼吸方面的的疑難雜症會診。
老太太略微有些尷尬，但她可是不怕李四麟的，倚仗著自己的女性身份，翻了翻白眼兒。
「李四麟你跟誰說話呢？小溫他在你們豐臺分院就是浪費。」
溫遠志並不是吳老的親傳弟子，但是當年溫遠志在兒童醫院的時候，也曾經跟著吳老學習。
吳老最擅長的就是兒童傳染病以及呼吸道傳染的救治，這和溫遠志專長的方面有很多重疊的地方。
此時溫遠志的師父已經去世了，而說實話兒童醫院這些年也正處於青黃不接的狀態。
不僅僅是兒童醫院這樣大部分醫院都是這個狀態，在66年開始，正式的醫學院幾乎全部停止招生，也就是說65屆就是最後一批正規醫學院畢業的學生。
在李四麟的堅持下，科院和東院還有一些專業培訓。
而在70年才開始招收工農兵學員，所以說在73年之前這批工農兵學員還沒有畢業。
就是畢業了這些工農兵學院也不太受歡迎。
不能說他們水平特別差。但說實話就包括後期工農兵學員在一些正規大的醫院，都是不是太受人歡迎，他們的學習時間才三年，完全達不到畢業的程度，水平的確是比不上5年制。
這批工農兵學員在入學時並不是經過考試進來的水平參差不齊，哪怕經過三年的專業學習，說到底也就那麼一回事。
而溫遠志就是在65年之前畢業的，雖然不是敢說是最後一批，但也是基本上接近最後一批正式畢業的學生了，他們那批人學習時間長，學習比較刻苦，基礎紮實。
又在兒童醫院跟著這幫元老們學習了好幾年，水平自然不用說。
現如今兒童醫院青黃不接，最頂尖那一層和最底下這一層其實還可以，也就是說兩頭重中間輕。尤其是像溫遠志這個年齡段或者再大一點的太缺了。
幾乎所有醫院都缺少一批三四十歲、理論紮實、能獨立擔當專科帶頭人的中年高級醫師，這部分崗位只能靠老一輩硬頂著。
尤其是兒童醫院嗯，他和其他醫院還不一樣，在當時沒有兒童心理學，包括類似這樣的書籍，涉及到這方面的，只有《兒醫學》這本書上寫了一點點，其實也就一句話，嬰幼兒查體難點：孩子哭鬧、不配合，怎麼哄、怎麼選擇查體順序（先聽心肺，後查喉嚨耳朵）。
但當時所有未來設計兒科醫院學的醫生在學習的時候，都會有老專家，老教授及任課老師教他們如何跟孩子溝通。因為兒科還被人俗稱為啞科，尤其是那些還不會說話的孩子，他是沒有辦法表達自己痛苦的。
所以必須要求兒科醫生有足夠耐心和足夠的學會如何對不會說話孩子進行一些查體，也會有老專家告訴他們如何和那些剛會說話，說白了就是如何哄小生病的孩子。
別看這和醫術並沒有太大關係，但在兒科里是非常重要的，可工農兵學員幾乎都沒有學過這方面知識，他們只有進入醫院之中才學習。
這會耽誤很長時間，也會對如何診治孩子產生很大的影響。