後來開始戀愛，也知道了他們其實高中、大學、研究生都是同校，只是沒有任何交集。
原主後來還開玩笑地說，要是自己能重新回到高中就好了，這樣就能從那時開始追求他。
於是這次重生就是這麼來的，前一世他意外車禍而死，卻發現自己回到高中時代，正好完成那個夢想。
謝林箏進入的正是他重生後的世界，他擁有原主前一世的全部記憶，對背景設定也很容易消化，就是這第二個任務真讓他感到膽寒，他可是鋼鐵直男，只喜歡女孩子的！
何況他無論如何也沒有想到，這一世的原主竟然有一個這麼得天獨厚的條件，和時涵光變成了同班同學！
謝林箏對這一世的故事情節沒有一丁點了解，完全不知道接下來應該發生什麼，就聽麥克說：「嗯，確實有他，你知道麼？這小子可厲害了，小學時就每年都是我們班的第一名，初中時我還聽說他獲得了什麼電腦程式設計大賽的國家級二等獎，當時和他一起競爭的大多數都是大學生呢。」
謝林箏並不意外，不然那人也不會在高一第一次單元測試後就獲得進入訓練場的資格，當時整個年級有這本事的也就五個人。
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麥克又道：「那我去和他打個招呼，你也一起來吧。」
兩人一起向那個男生走去，這時他正在和另外三個人說話，謝林箏卻感覺自己有一些緊張，還有，難以自控的興奮。
他不知道是不是因為這具身體還存在著原主本人的意識，他在看見、接近那個男生時就會不自覺地有這種感覺。
但實際上，那確實是一個讓人心中沒辦法平靜的人。
謝林箏還記得他將近三十歲時的模樣，風度翩翩，高貴優雅，面如冠玉，也因此讓自己一見鍾情，如今還是少年時代的他同樣令人心生喜悅。
兩人來到男生面前，麥克道：「嗨，時涵光，還記得我麼？」
男生向他轉了過來。
在謝林箏眼中，這也像是一個慢鏡頭在一點一點將男生的面容展示出來。
十六歲的男孩和三十歲相比自然有很多不同，他的面上帶著稚氣，氣質更加陽光，肌膚更加白淨細膩，但那如畫的眉眼和精緻的薄唇卻一如既往，他整個人落在自己眼中就像從畫裡走出的英姿少年。
那男生站起來和麥克握握手，「當然記得了，好久不見。」
「是很久不見了，」麥克笑著說，「我來給你介紹一下，這是我的好朋友，申海清。」
申海清，正是這身體原主的名字。
「你好。」時涵光對他伸出了手。
這是一個極有涵養的人，任何時候都彬彬有禮，面上卻沒有太多表情，顯得冷淡、疏離，似乎難以接近，但……這其實只是他面對外人的一種假象。
謝林箏的原主是曾經和他親密接觸過的，腦海中還存著無數少兒不宜的畫面，因此他很清楚，這人實際上是霸道、占有欲超強的，還不允許別人反抗他！
不過，怎麼說呢，原主喜歡他，所以對他的要求也儘量滿足，而且這人雖然有時會無理取鬧，卻絕不蠻橫吵嚷，更不會暴力，所以也不令人反感。
兩個人也握了下手。
謝林箏的「第二次」高中生涯自此也拉開了帷幕，他早就從原主的記憶里得知，這個世界的高中生活也和現實全不相同，他們沒有軍訓，並且從高一起就已經選好了專業。
也就是說他們不會去籠統地學習「物理」、「化學」那些，而是直接進入專業課程，同時也可以在自習課上去其他專業教室旁聽，算是非常自由。
謝林箏可以看到這原主前世的的成績其實不錯，因此才能和那姓時的男生上同一所大學，但他依然沒能進入訓練場，說明遠遠沒達到「登峰造極」的程度。
他是個刻苦、努力、認真聽講的人，卻缺乏天才們應有的「創造力」和某些「特殊技能」，不過對於謝林箏來說，和那第二個任務相比，他倒更願意去挑戰第一個。
老班進入教室後就向他們公布了分配好的座位，接著站在講台上對他們說，「從現在開始我會將你們分成四個小組，每組七人，從現在開始你們會在考試、競賽、體育等各個領域和其他小組展開競爭，你們也會同時接受獎勵和懲罰，希望你們從現在開始就培養團隊合作的意識，這將對你們未來的工作和生活非常重要。」
「我還會給每組都指派一位組長，是每組中入學考試成績最好的那位同學，希望他可以帶領全組成員共同進步，現在我會將分組情況發到你們手機上。」
他們班一共只有二十八個人，正好分成四組，不過當名單發下來時謝林箏才注意到，這是非常隨機分配的，他們可能會和自己的同桌，甚至前後桌都不在一組，除此之外更「嚇人」的是，他所在這一小組的組長正是……時涵光。
這重生一次果然讓緣分大大增加啊，他不禁向那個男生看去一眼，對方坐在他最後一排靠門一邊的位置，和他之間有一段不短的距離，現在正神情專注地看著前方。
之後課程正式開始，謝林箏對每一個科目的內容都非常陌生，大概是因為這是作者重新架構的一個世界，課本上的很多內容都有點「超現實」，甚至是完全自創的，謝林箏即便擁有原主的記憶也覺得理解起來十分吃力。
所以他在最開始的一段時間內是完全沒工夫思考「戀愛」問題的，他和那姓時的男生只是很正常的同學關係，不過，因為麥克的存在，謝林箏和時涵光也比同其他人親近一些。
開學第一天的中午麥克就拉著謝林箏和那男生一起吃了個飯，還說因為阿清現在是他手下的組員，希望他平時一定要多多照顧。
時涵光對此也就是社交範圍之內的回應，並沒有表現得對謝林箏有任何特殊，甚至他和麥克的接觸也不算頻繁，一切都保持在平常的距離。
但同時謝林箏也注意到，這人的名字出現在自己眼前的機會越來越多，包括下課和同桌及其他同學聊天時，包括在班級溝通群內，這完全是因為那人有一張相當出眾的面孔。
所以越來越多的女生注意他、談論他，這就不可避免地也被男生關注到，甚至還有外班的同學，謝林箏就有一次在下課時聽自己的同學說，外班有一個女生打算向他表白，這時距離開學只有不到三周的時間。
謝林箏發現自己對這些也沒有太多感覺，不厭煩，也不渴望，他像個正常的男生一樣悄悄欣賞班裡的女孩子，卻也因為任務的關係不得不留意到那個人。
「好了，不說他了，」同桌又道，「體育課你想去打籃球麼？」
他們是每周都有一節體育和一節體活的，都約等於是學生的自由娛樂時間，謝林箏幾乎每節都換一種不同的體育項目去體驗，籃球自然是很早就玩過了的。
「你不打算去試試高爾夫球麼？」謝林箏逗他。
「想啊，不過聽說這次時涵光也會參加，所以很多女生都會去看，我也想露露臉啊，聽說外班也有人要來看，包括要向他表白那個。」
謝林箏：……那我是不是可以不去了？
體育課打籃球這件事在班裡女生中間引起的反響比較大，對於男生還真的比較平常，很多人都是湊湊熱鬧去參加的，不過當開始自由活動時謝林箏也注意到外班的確也有不少人向籃球場走去，女生占了絕大多數……
謝林箏和同桌裴宣，以及麥克也都向那邊走去，連麥克都在笑嘻嘻地感慨著：「看不出來這涵光的人緣真好啊，這有一多半人都是衝著他去的。」
裴宣也跟著哈哈大笑，謝林箏很想一起笑的，但他不能欺騙自己，他不想笑，還有一點……說不清道不明的感覺，好像不希望那男生被那麼多人注意到。
這不是一場比賽，只是普通的練習，參加者只有班上的十來個男生，人到齊就開始了，謝林箏掃視一下四面圍觀的群眾，好多人已經拿出了通訊機在拍攝，貌似還有人開啟了直播……
再看看另一個男生，現在他正在運球，身法熟練流暢，明顯是經過長時間訓練的，他的表情並沒有在這時變得開朗，甚至沒有笑容，卻眉頭微皺，十分專注，他和幾個好友配合默契地傳著球，直到來到籃下，球又回到他手中，他躍起身投向籃筐！
球進了！
「啊！！」
場上立時爆發出了熱烈的掌聲！
謝林箏也不由自主地拍起了手，心中升起一種雀躍之情，他開始理解為什麼身體的原主會在正式和他接觸的那一秒就對他傾心，在這陽光明媚人聲鼎沸的下午，自己的眼光也牢牢鎖定在那一個人身上。
他又開始運球、傳球，好多人在他面前阻礙都被輕易破解。