在走廊上背書時，看著黃昏五彩斑斕的雲，在夜裡回寢的路上，拍下或圓或缺的月，和朋友們勾肩搭背地去食堂，一邊大快朵頤，一邊分享著老師們的趣事八卦，偶爾也吐槽那些讓人摸不著頭腦的作業。
也許是因為學習起來很愉快，林霏的成績一直處於穩定且緩緩上升的狀態。
這種上升，指的不是年級的排名，而是對於林霏個人實力上限的突破。
所謂的起起伏伏，也只是這次拉分拉得多少罷了。
但是這又有什麼關係呢？
林霏摩挲著剛剛發下來的試卷，認認真真地查看著自己的缺漏。
她早就沒有什麼升學壓力了，來早6晚11的讀高三，本來就不是為了那些分數和排名。
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那些真誠美好的高三生活瞬間，帶給她的快樂，更多更多。
高考的前夕，一模二模三模，林霏的成績倒變得有些普普通通了——對比起她那一次驚艷全校來說。
眾所周知，一模二模三模的題，都要比高考難很多。
平時挨打了，高考才能吃肉。
林霏竟然一次都沒有上過700分，甚至，有一次還只考了全省第二！
就是在二模的時候，離全省第一，只差了兩分。◦•●◉✿ ６９𝓈ᕼⓤχ.ｃ๏ᵐ ✿◉●•◦
林霏真的無所謂，但是學校領導緊張了！
何老師，黃主任，蘇校長，急的團團轉！
大家都知道一個省狀元，對於一個學校，意味著什麼。
可林霏這兩分之差，要是放在高考，得有多可惜啊！
但是，這種小失誤，也不能說是林霏的錯。
本來考試就是有偶然性的，這也正常。
搞得何老師是說她也不好，不說她又心裡難受。
蘇城一中的領導班子，因為這次小小的錯失全省第一，精神內耗了好幾天，而林霏則是毫不知情，任憑日子在筆下流淌，匆匆而過。
高考前一周，也就是六月一日的時候，布置高考考場的任務已經下來了，高考英語系統的聽力，也是每天響好幾次，檢查個不停。
就連蘇城一中高三一班的同學，也多多少少有些坐不住了，浮躁無比。
他們的心都已經飛到高考後的暑假去了，學校還要不解風情地再栓住他們一周。
這天晚自習下課，何老師有些狗狗祟祟地把林霏叫到德育處的辦公室，說是有話要對她說。
為什麼說是狗狗祟祟？
其實是林霏自己的心理作用。
高三的日子實在是過得太快了，快到讓人覺得恍惚。
每天又是複製粘貼一樣的生活，除了推起來的試卷和題目，人都麻木地感受不到時間的流逝，和存在的證據。
上一次晚上來德育處，還是物理競賽的時候，和程霜四人，一起來攛掇著吃蛋糕。
想到那夾雜著窘迫，好奇，歡樂，甚至還有作弊的陰謀的那個晚上，林霏的嘴角牽起了一絲微笑。
這一天，好像過去了很久，又仿佛只有5分鐘。
不知不覺間，高考，竟然就是下一周的事情了。
自己，馬上又要成為一個大學生了。
林霏緩緩走進德育處，敲響了裡屋的門。
何老師還是一個人坐在那裡，雕像一般的思索著，臉上帶著複雜又說不清道不明的神色。
像是在回憶，又像是在擔憂，也像是在展望。
屋內的氣氛，像是在抽菸，何老師的眼神，像是在播放著老唱片。
隨著何老師一聲低沉的「請進」，師徒二人在德育處中相聚，四目相對。
「高三，還是很辛苦吧，嗯？」何老師用一句不咸不淡的話作為開場，先關切著林霏的心理和身體狀況，「最近，有沒有感受到壓力很大，或者身體不舒服呢？」
「沒有呀，我很好。」林霏微笑著說道，這也是她的心裡話。
沒有那麼多複雜的人際關係，沒有家長和老師的壓迫，排名的摧殘，高三，何苦之有呢？
不過，只是生活像一杯清茶一樣，平淡了些，但是平淡生活亦有一味詩。
能這樣平淡美好地活著，每天在題目中探尋著不同的巧思和奧秘，林霏就已經很開心了。
如果可以的話，她寧願當一輩子的小朋友，一輩子都活在18歲，活在高三。
林霏不禁抬眼看了看何老師。
年過半百的他看起來還是那麼蒼老，臉上的皺紋像月球表面一樣坑坑窪窪，那頭髮不是剛剛認識他時的花白，而是已經是全白了。
想起何老師為自己和班上同學日夜操勞的身影，林霏心中有些發酸，忍不住也關切道：「高三的班主任們也是很累的。在我們讀早讀之前你們就來了，而晚自習之後你們才能下班，甚至晚上還要來查寢，你們比我們更加辛苦。」
何老師聽著這話，仿佛有些驚奇，抬眼望了望林霏，臉上露出一個釋然的笑容。
他第1次聽到學生如此真誠且關心的話語，一般情況下，學生只有恨班主任的，沒有愛班主任。
作為一個高三的班主任，他比學生來的早，學生會認為這是一種鞭撻。他比學生走的晚，學生也嫌棄他嚴格的管束。
他們恨不得讓班主任消失在自己的生活中，自己好趁機快活摸魚。
何老師知道他們的想法但是對於學生嚴格的監管，是必要的。所以還是兢兢業業的做著自己的工作，起得比雞早，睡得比狗晚，像是一個忠貞的守衛者，永遠都站在教室的後門或者窗外，觀察高三1班的所有同學們。
這是頭一次聽到有學生懂得他的用心良苦，知道感恩班主任們。
哪怕只是這空蕩蕩的一句話，也令何老師心頭暖暖的。
但是中國人的表達始終是含蓄的，何老師沒有直接表達自己的感謝，而是笑著推辭了一句：「害，班主任有什麼辛苦的，不就是每天混日子嗎？哪像你們高三學生，是真正的又耗體力又動腦子，天天和題目鏖戰。」
林霏知道何老師是在自謙，也不多說什麼。只是笑著看向他，一副認真聽他指令的乖巧表情。
何老師正了正色，又露出了一個神秘兮兮的表情。