14、結束

2023-10-03 20:25:08 作者: 退戈
    ##14-結束

    江臨夏點擊視頻的時候,心裡就知道不妙。→

    信號一連通,屏幕中立即出現教官那張放大的臭臉。

    對方將鼻子貼近光腦,嘴角泛著冷笑,恨不得用眼神表達對他們的「關愛」:吃好喝好,時日無多。

    江臨夏不由自主地吞咽了口唾沫,調整姿勢,讓自己坐得更加板正,以無比肅穆的態度等待聆訊。

  

    教官陰沉地問:「你剛剛都做了些什麼?」

    江臨夏小心地說:「維……維持秩序?」

    「就你特麼……」教官高昂的罵聲噴到一半停住了,將光腦拿遠,回頭看了眼身後的領導們,艱難咽下。

    他將這份無從發泄的怒氣一併轉嫁到江臨夏身上。眼神兇惡地瞪著屏幕,抬手對腦袋做了個擊斃的動作,從牙縫中擠出一句話:「等你回來我再教育你!」

    江臨夏:「……」戰後星一切都挺好的,就是不知道移民難不難。

    教官現在除了髒話什麼都不想說,直接將界面切換到演習的頻道,讓他們自己反省。

    江臨夏跟嚴慎湊在一起,從第三方視角看了一遍剪輯並快進過的戰場回顧。

    從教官讓乘風更換陣營開始,兩人的表情就開始不對勁了。

    當知道自己的埋伏早已暴露,跟裸奔似地在乘風后面追趕,嚴慎微微後仰,臉上是深受打擊後的悚然,連嘴也忘了閉上。

    江臨夏用餘光窺覷身邊人的反應,覺得他比自己更加悽慘,多少感到有點安慰。

    畫面外又一次插進教官的聲音:「你們怎麼會那麼輕敵?乘風一個人就把你們四個都掀翻了,他才多大呀!」


    嚴慎:「唔……」

    教官針對性輸出:「嚴慎退場之後,你們居然還不提高警惕。江臨夏你很飄啊,喝了幾兩酒上的戰場?是不是像特麼做夢一樣?」

    確實挺像做夢的。江臨夏叫苦道:「那我也不知道他是個指揮b類啊!我以為他是個純粹的手操機甲手。大家都不能用光腦不能開定位,就他一個人開了掛一樣。」

    邊上的手操老師倏地扭過頭,出聲打斷:「年輕人,客觀點,說話要謹慎的!誰告訴你他就是指揮b類?」

    嗓門粗獷,語氣里明帶威脅,江臨夏仿佛隔空感受到了他噴濺出來的口水,閉上眼睛,噤若寒蟬。

    今天怎麼了?他專業踩雷嗎?

    這幫中年人的生活真的是太複雜了。

    嚴慎還在盯演習視頻,見戰局進度已經快進到江臨夏陣亡前夕,便用手臂碰了碰自己兄弟,示意他注意演習。

    這一段集合期,不管是用誰的視角,看起來都會很混亂。

    技術員直接拉出了大地圖,用黃色的星星來表示乘風的隊友,白色的點表示其餘考生,然後再用一個明艷的紅點來表示乘風。

    項雲間等三人則是移動的香餑餑。

    江臨夏覺得從圖標選擇就可以看出這幫人的心臟不好。

    他們偏心。

    他用力揉了把臉,認真關注起視頻。

    紅點的行動利落果決,率先朝著城市中心發起進擊。

    一群黃點跟在她的身後,聽從她的指令,相繼停在不同的街口。

    從地圖上的變動來看,乘風並不追求密集的布局,而是保持一定距離,將還留在場上的考生星星點點地安插進去。


    先是她自己隊伍里的十二個人,占領了廢棄城鎮的東北版塊。

    隨後紅色圓點獨自一個,以勢不可擋的氣勢,朝著西南的方向加速靠近。將目標區塊的六個白球全部染成黃色後,像母雞帶小雞一樣,手把手領著他們,順著原先的防線繼續排兵。

    西南區域的地圖江臨夏還挺熟的,因為開場之後,他們小隊在那個方位往復巡查了兩三次。

    他將縮略地圖與記憶中的幾個街口相重疊,發現乘風安插的所有位置都經過合理考量,並不是隨機按照距離進行分配。

    那些點位,要麼建築群複雜適合隱藏,要麼身後道路開闊適合逃跑,要麼視野清晰適合攻擊。

    裡面有幾個地方他們也埋伏過。

    江臨夏頓時有種被監視住的毛骨悚然感。

    他們還真是都小看了這個發育不良的小矮子。

    能夠那麼精準、全面、迅捷地對人員進行鋪排,並提供他們一定自由操作的空間,不是單單「熟知地圖」一點就可以做到的。更為強大的應該是她的信息處理以及分析能力。

    要知道,這次參加測試的一百名單兵,還有大半人連怎麼選點伏擊都不清楚,更別說大範圍派兵部署。

    江臨夏面色越發嚴肅,一手橫在胸前,另外一隻手無意識地摩挲著下巴,眼珠在地圖上來迴轉動,研究各個黃星之間的聯繫。思考包圍圈內的人要怎麼做才能順利突出重圍。

    很快,隨著頻道里鏗鏘有力的報數聲,進擊的紅球將潰散了一早上的散兵全部集結起來,包圍住那三個大餅所在的中心圈。

    聽著那些人越發響亮的回覆,隊員的編號從最初的「12」,慢慢拓展到「20」、「34」、「42」……所有的白色小球全部變成星星,點綴在城市四周,竟然顯得有些熱血。就差來首bgm。

    到這裡,其實所有人都知道,戰局已經基本鎖定了。剩下的全是表演時間。

    下一秒,地圖被撤換,切成了乘風視角的鏡頭。

    在江臨夏陣亡之後,乘風爬到某處高地,擔任指揮職務。

    她居高臨下地俯視,冰冷的音調與其他人的振奮形成鮮明對比。

    「二隊的兄弟,都準備好了嗎?」

    幾道躍躍欲試的聲音迅速響應:「5號準備好了!」

    「16號、19號也準備好了!」

    「12號就位。」

    「……」

    鏡頭輕微轉動,在她目能所及的範圍里都遊走了一圈。

    然後江臨夏聽見乘風得意地打了個響指。

    ……機器人根本不會打響指。等她出來一定要嘲笑她。

    「導航開始,聽我指揮。」乘風道,「5號魚餌準備行動,第二個路口右拐,翻牆。7號注意接應。」

    話音剛落,一青年立即沖向乘風正注視著的那個角落,抬槍一陣盲掃,又在煙塵揚起時轉身撤逃。

    項雲間從高牆後氣勢洶洶地殺了出來,死死追在青年的身後。

    畫面又一次切換,變成了項雲間的視角。

    兩側景色隨著輕微的顛簸飛掠而過,眼見他就要追上目標,周圍忽然掃來一槍,硬逼著他轉了方向。

    乘風:「好,7號魚餌拉到目標,正朝13號的方位跑。狙擊手看準一點,還有一百米的距離。」

    這一幕似曾相識,江臨夏在不久前剛剛經歷過一遍。

    再之後的劇情也猶如噩夢重演,所有分散在各地的考生,隨著項雲間的跑位活躍起來,開始了游擊一般的騷擾拉鋸。

    分明是彼此並不熟悉的人,卻在乘風簡潔明了的調派中,配合得親密無間。像是一場刺激的追逐遊戲。

    項雲間跟辛曠就是群狼環伺中的兩隻小羊,跌跌撞撞,死命掙扎也逃脫不了被狩獵的宿命。

    江臨夏不忍再看,搖了搖頭。

    教官同樣看得煩躁:「嘖。」

    事實證明,教官預估的半個小時都是寬容的。

    不到二十分鐘,屏幕中傳來一陣沸騰的歡呼,與城市深處的喊聲相重合。

    聯大小隊最後兩人也領了盒飯。實戰演習正式結束。

    江臨夏爬到石頭上張望,看著項雲間背著槍大步流星地走回來,身後跟了一高一矮的兩條小尾巴,再後面則跟著浩浩蕩蕩的幾十人隊伍。

    那群考生估計是想跟著乘風,又覺得聯大的兩人過於恐怖,不敢靠近。

    走到半路,乘風受不了身後那群人壓抑著的呼叫,停了下來,跟他們說話。

    項雲間徑直過來,接過江臨夏遞出的光腦。

    教官厲聲道:「你覺得你今天的表現怎麼樣?」

    江臨夏耳朵動了動,抿緊唇角,等待教官也對項雲間來一波狂風暴雨的輸出。

    項雲間平靜地說:「還行。」

    「你這也叫還行?!」教官破音道,「你離譜嗎?!你說說你今天犯了幾個錯誤!」

    項雲間說:「如果是以敵對的身份,我今天的表現是失格,但如果是以考官的身份,拋卻好勝心,讓他們能有表現的機會,就結果來講確實還可以。」

    教官的怒火被平息,想了想,悶聲「嗯」了一句。

    什麼叫「嗯」?

    江臨夏抬起頭,「這就沒了?」

    教官:「呵,對你的話,我還有很多要說的。」

    江臨夏敬謝不敏:「……不用了。」

    他偏過頭,聽到那邊一幫人在扯著嗓子喊:

    「大哥!」

    「謝謝大哥提攜!大哥威武!」

    「大哥你雖然矮,但是你在我心中有一米八!」

    「滾!什麼一米八,在你心中大哥還沒你高大?不敢想點更高的嗎?!」

    「你這話說的,我懷疑你是在惡意嘲諷我們大哥!」

    受到追捧的主角不是非常高興,揮揮手要將人轟開。

    那幫青年勾肩搭背地大笑,互相推攘著,在乘風的再三催促中,才依依不捨地去還裝備。

    江臨夏承認自己有點酸了。

    乘風默默走過來,停在距離三人一米遠的位置,將手揣進兜里,對著他們發呆。一點都沒有勝利者的激情。

    離開指揮的身份,她似乎就變回了那個連話都不願意多說的機器人。

    項雲間主動轉過身,問道:「好玩嗎?」

    乘風含蓄點頭。

    項雲間嘴角上揚:「這是人類的遊戲。」

    乘風別開臉,用袖子擋住臉,擦拭額頭上的汗漬。

    「乘風啊?回來啦!」教官變臉的速度過快,一會兒溫柔,一會兒暴躁,「聲音給我放大!把我拿過去!」

    這人遲早精分。

    江臨夏一陣腹誹,還是把光腦拿了過去。

    「乘風同學,辛苦了,表現得不錯,聯盟大學很歡迎你這樣的學生!」教官的聲音讓幾人直起雞皮疙瘩,「你的情況我都聽同學們說了,大家一起思考對策,可以解決。」

    乘風對著屏幕里的人定定看了會兒,目光焦距向側面偏離。

    教官順勢回過頭,才發現手操機甲的老師不知道什麼時候靠了過來,幾乎要貼到他的身上,正炯炯有神地盯著屏幕。

    ……笑得極其沒有招生辦的專業素養。

    「不要報警。」教官忙解釋說,「他其實是個好人。」


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