謝書君當即行動起來，當日便開始教授兩人《三字經》。他神情嚴肅，念誦著前四句，目光緊緊盯著小安榮。
小安榮卻出人意料地將後四句順口背出，謝書君驚愕不已，瞪大了眼睛，呆呆地看著他。
宋琦瑤眼珠子轉都沒轉一下，一臉疑惑地看向他，「乖孫，這個你之前不是教過狗子嗎？你不記得了嗎？」
哦，原來是這樣啊！
但面對宋琦瑤依舊狐疑的目光，謝書君連忙笑道：「哪能啊！孫兒這不是檢查下狗子他有沒有記住嗎？」
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他轉而對著小安榮道：「狗子，你把大哥之前教你的《三字經》全背一遍，讓大哥看看你有沒有忘記。」
謝書君一邊傾聽江安榮的背誦，一邊偷偷觀察宋琦瑤的反應。他的眼神閃爍不定，竭力掩飾著內心的忐忑。
宋琦瑤瞥見他那副做作的樣子，心中暗自好笑：小樣兒，還跟我玩起把戲來了。自此以後，每逢上課時，她時常故意打斷謝書君的講解，屢次提及之前教授的內容。
「乖孫，這句話你之前是不是教過了？」她微笑著發問。
「乖孫，這一句你上次說的意思是不是和這個不一樣啊？」她好奇地追問。
「乖孫.」她的語氣充滿了慈愛與戲謔。
成功讓謝書君將所有的重心全放到了小安榮身上，放棄了對她的教育。
甚至她偶爾心血來潮湊過去聽的時候，還能明顯感覺到謝書君頓時僵硬的後背。
自此宋琦瑤自然樂得清閒，在謝書君對小安榮教育的時候，還時不時地添一把柴火。
不是讓剛四歲的小安榮，更加感受到讀書的辛苦，就是讓謝書君感受到一把刀隨時懸在腦袋上的感覺。
只可憐了小安榮，他的小腦袋還有些想不明白，明明當初被祖母讓他來的時候，說的是，只要到了錢家村，他每日都有村裡的小朋友帶著他玩。
掏鳥窩、捉蛐蛐、捉魚、玩泥巴.
可為什麼這樣快樂的日子，突然就一去不復返了。
*
半月有餘，時光荏苒。
這一日，山中飄起了淅淅瀝瀝的小雨。
水滴從屋檐滴落，發出清脆的聲響，為這靜謐的山中平添了幾分詩意。
謝書君坐在屋內，如往常一般正教授著小安榮。
宋琦瑤則坐在堂屋的屋檐下，十分文藝地透過飄灑的小雨，看著遠方山間的霧氣逐漸升騰，將山川草木浸潤在一片濕潤之中的美景，享受著片刻的安寧。
這時，小安榮突然高聲反駁道：「不對！阿奶不是這樣教的，大哥說得不對！」
他的聲音清脆而堅決，打破了屋內的寧靜。
她收回目光，心道：喲，這麼快就教到數字了啊！
她神情突然變得有了幾分嚴肅。
看來自己為這個世界奠定日後數學地位的時候，來了！！！
於是，她慢慢悠悠地站起身，走向謝書君的房間。
她輕倚在門邊，聽到謝書君正道：「自倉頡創字以來，這『壹』字就是如此寫的，你莫要無理取鬧，快寫！」
小安榮滿臉不服氣，倔強地抬起頭，欲再爭辯兩句。
正巧看到了站在門口的宋琦瑤，他立刻從凳子上跳了下來。
邁著小短腿就拉住宋琦瑤的裙擺，指著謝書君，告狀道：「阿奶，大哥說你教得不對，明明你教得最簡單最好了！是大哥教得不好！」
宋琦瑤看著小安榮稚嫩的小臉蛋上寫滿了認真和倔強，她疼愛地撫摸他的小腦袋，以示安撫。
然後裝作不太明白的樣子，看向謝書君問道：「乖孫，發生什麼事了？」
謝書君將事情經過說了一遍，末了，還拿出小安榮寫字的沙盤，遞給宋琦瑤看。
「無論孫兒怎麼教，小弟他就是固執地只寫這一豎當壹字，還硬說是阿奶你這樣教他的！」
謝書君已經在慍怒的邊緣，並且深刻地明白了當初自己上學的時候，那些先生為何脾氣整日如此暴躁。
宋琦瑤看到上面歪歪扭扭地寫著幾個「1」字，心中暗自滿意。
她面露尷尬，忙不迭地道：「這……的確是老婆子我教的。」
謝書君原本以為這只是小傢伙不想好好學習的推脫之詞，沒想到自家阿奶居然如此坦然地承認了。
他瞪大了眼睛，顯然在驚愕地說：阿奶，你大字不識幾個，怎麼還這麼自信地給人做先生呢！
宋琦瑤自然看出了他的意思，下一秒，自己的眼睛瞪得比他還大，不可置信地道：「哎，乖孫，你忘記了，這還是你教給阿奶的啊？」