「下課！」
台上，鳳凰小學授課的老師宣布一堂課結束，學生們喊了句「老師再見」，又轉過身對台下聽課的老師們也鞠了一躬，說了句「老師們辛苦了」。
在場都是老師，禮儀方面還是懂的，全場響起了一片掌聲。
當然，這掌聲更多是給孩子們的，至於老師，上課的效果很一般，跟往常聽到的那些公開課沒有太大區別。
但這掌聲聽著就像是給授課老師的，像是對授課老師的肯定，實則是大家出於禮貌給孩子們的掌聲。
中途休息了十分鐘後，第二場公開課也終於開始了。
張佳妮站在上邊，幾十個孩子坐滿了座位。
但一眼就看到坐在前排的一兩個男生屁股扭來扭去，好像坐在針芒上一樣很不自在，時不時看看旁邊，又看看下邊的老師。
難道又是一個鄭偉強？
李敬元皺著眉頭，心中隱隱有些擔憂。
果不其然，張佳妮剛導入課文，坐在前排的一個男生噌地站了起來。
「老師，葡萄溝是不是丟滿了葡萄的臭水溝？」男生大聲地問。
台下，黃玉波看到這一幕嘴角都微微勾起，這就是他想要看到的。
他雖然沒有像鄭偉強那樣做的那麼過分，從各個班級里抽那些最爛的學生出來。但他也讓人給張佳妮安排了有刺頭的班級上課。
「你不是膽子小，性子弱嗎？那剛好，讓幾個刺頭磨磨你，看你還能不能上好課。」黃玉波心裡十分得意，「最好是你被這些刺頭給欺負哭了！」
台下的老師們也都紛紛將目光投向那小男生，大家都知道，今天這場培訓會的主角是張佳妮，所以也很好奇憑什麼又是乾元小學這個民辦學校的老師能在全縣上公開課。
李敬元皺著眉頭，儘管知道這裡邊有鳳凰小學的操作，可他沒有證據，也沒有理由去插手。
現在只能看張佳妮的臨場發揮了。
台上的張佳妮看到這一幕也是愣了下，隨後依舊用她那溫柔、和善的語氣說道：「這位同學的這個問題問的好，相信老師都講過『不懂就問』對吧？」
「對！」孩子們清脆地回應著。
「我們學習其實就是一個從無知到知的過程，平時上課很多時候都是老師主動告訴同學們一些大家都不知道的東西，老師講了之後認真聽課的同學就懂了，就知道那些東西了。這就是一個學習的過程。」張佳妮溫聲細語地講解著。
「但是，同學們實際上有很多東西是不知道不了解的，然後剛好老師也沒能講到的，比如說『葡萄溝』是什麼地方，我沒有講，同學們也不知道，那這個時候最好就是同學們主動問老師了。這就是『不懂就問』。」
孩子們大部分都在認認真真地聽著，甚至還有不少孩子微微點頭，明白了張老師說的道理，對張老師說的話表示贊同。
實在是張老師說話的聲音、語調太好聽了，給人很和善的感覺。
下邊聽課的老師們看到這裡，都明白原本要失控的課堂已經被張佳妮重新掌控回來了。
李敬元嘴角勾起一抹笑容，而與他相反的是，黃玉波臉上的笑容卻收斂起來了。
張佳妮見孩子們都進入認真聽課狀態，她也是趁熱打鐵：「所以我說這位同學的問題問的很好嘛，我想其他同學心裡都有疑惑，葡萄溝究竟是個什麼地方？是不是跟我家門前的水溝一樣？」
很多孩子又一次微微點頭，這些都是些生長在這種落後地區的孩子，見識自然比大城市裡的孩子少很多。
「在回答這個問題之前，我想說的是，這位同學有一個小細節做的不夠好，有沒有同學發現了？」張佳妮接著掌控課堂，溫柔地詢問學生。
話音落下，立即就有一位小女生舉起小手。
「好，請你來說。」張佳妮朝小女生伸出手，做了個請的手勢。
小女生站了起來，認真說道：「楊家豪同學他提問的時候沒有先舉手，他應該先舉手，得到老師允許後再提問。」
「真棒，這位女生觀察得真仔細，大家掌聲鼓勵下她，也鼓勵下楊家豪同學勇敢地做到『不懂就問』。」
全班學生也是非常有節奏地「噠噠，噠噠噠」鼓起掌來。
隨後張佳妮建議那名叫做楊家豪的同學坐下重新來一遍有禮儀有禮貌的提問。
楊家豪竟然從善如流，小心翼翼、規規矩矩地來了一遍：舉手、提問。
而張佳妮也認認真真地給大家解釋了【葡萄溝】里的【溝】是什麼意思，與平時大家見到的【水溝】的【溝】之間的區別。
解釋完之後，她才繼續講授課文。
接下來全班每個學生都非常認真地跟著張佳妮的節奏聽課、思考問題、討論問題、回答問題。
張佳妮也結合了一些視頻、小遊戲來給大家講授課，讓孩子們更直觀地了解到葡萄是怎樣晾乾成葡萄乾的。
孩子們聽的很認真，老師們也聽的很認真，甚至沒再出現什麼刺頭學生。
……
「啪啪啪啪……」
一節課結束，全場響起了熱烈的掌聲，這是老師們發自內心的掌聲。
無論是解決「刺頭」學生問題，還是上課的內容、方式、方法等等都值得他們給出這掌聲。
只有少數幾個人的掌聲並非是情願的，比如說親自來聽課的黃玉波黃校長。
黃玉波：所以，這個就是你們說的膽小，性格怯弱的小姑娘？
「很精彩的一堂課，大家先休息十分鐘，然後我們再進行評課以及分享。」教研員鍾敏慧上台笑著宣布。
張佳妮也是迅速地跑回到台下，又恢復成那個怯弱的大妮子，文文靜靜。
「張老師，你的課依舊是讓人享受啊！」就在這會兒，之前被派去參加國培的兩位老師跑了過來，激動地說道。
張佳妮和李敬元對他們還有一點印象。
張佳妮有些不好意思地說：「沒有啦。」
然後寒暄了兩句，也差不多到上課時間，在教研員的喊話下，大家都迅速回到自己的座位，安靜下來。