第486章 韓文杰問道
「海爺，林姐跟你聊啥了？」
「保持狀態，穩步向前，冠軍必定屬於我。」
下午吃過晚飯，海雲煙和韓文杰兩個人在操場裡散步。因為祝玉雪去陪喬琳雅了，宋政宗去陪明月薇了，所以海雲煙就和同為南莊六俊郎的韓文杰一起散步了。
「林姐一直都對你們這些排名靠前的傢伙們關心很多啊，還有後幾名的李囡他們，最不受待見的反而是我們這些中間生。」韓文杰感慨道。
「是個老師都這樣，你想想，你是不是也只知道世界第一高山峰，世界第一深海溝？如果這些是教科書強制你記住的，那麼我問你，你覺得咱們年級理科組裡最強的班是幾班，客觀說？」
「客觀說也是我們五班啊，那還用想？全年級公認啊。」
「那麼最弱的呢？」海雲煙又問。
「也是全年級公認，三班。」韓文杰答道。
「好，我問你，實力排行第九的是幾班？」海雲煙提出了關鍵一問。
「第九？我想想，咱們班第一沒跑，十班和二班還有十五班爭二三四，六班十五班十二班七班差不多第五第六第七第八搶來搶去，但是第九……四班，還是十三班？」
「你看，中間事物總是那麼讓人遲疑。」海雲煙說，「所以有些人為了在歷史上留下他的名字，做不成大牛人，就去做大混蛋。」
「『中間』又是怎麼定義的？」韓文杰又問。
「這是一個主觀性很強的概念。」海雲煙說，「如果我是趙千機，那麼我會說，理綜250到290就是中間；如果我是宋政宗，我會說，介於五小王最強和五小王最弱之間，就是中間；如果我是楊淑超，我會說，三十四名到三百二十一名是中間。」
「那麼海爺，你怎麼定義『中間』，單從名次上來說。」
「那麼你聽好。」海雲煙說，「我眼裡沒有中間，只有冠軍和不是冠軍。」
韓文杰笑了笑：「海爺永遠這麼要強，反觀別人，家長給個第一的目標，估計得把人逼瘋。」
「境界不一樣。」海雲煙說，「這就是客觀因素了。主客觀共同作用才會使一個人成型。」
「吳小剛也這麼跟我說的，那些做過第一的人，心裡都是想過當第一的。夢是人生的彩排，他還這麼跟我說。海爺，你對這句話怎麼理解？」韓文杰拿出了當初在南莊的經驗來。
海雲煙答道：「這句話很對。如果我沒有信念，我也不過是一介鹹魚。如果宋政宗不叫囂戰勝我，他如今也不過是一個李囡一般的人物罷了，你知道李囡為什麼一蹶不振嗎？就是因為韓香玉把李囡的信念給毀了。」
「捧殺使人失去信念，也是這樣的原理。」韓文杰思索道。
「韓文杰，這段時間你的思想升華了很多啊。」海雲煙對韓文杰的這番議論進行了點評。
「有高人指點，我感覺我的人生都不一樣了。」
海雲煙又說：「保持這個勢頭，我感覺你會有很大的突破。」
「我也有這種感覺，但我不排除所有人都在進步的可能。」韓文杰同樣分析道，「雖然我感覺，周圍那幾個人對我的看法也開始提升了，但我對那種可能始終不能排除。」
「那是外部因素，你決定不了別人，做好自己就可以了。」海雲煙說。
「是這個道理。」韓文杰點點頭，但是又感覺有些不對勁，「可是為什麼海爺你一直要當第一呢？」
「信念、理想、目標、志向。」海雲煙說，「這個原因可以嗎？」
「與宋政宗所謂『大義』，基本一致嗎？」韓文杰又說。
「基本一致。」海雲煙答道。
韓文杰又問：「與王若雪、趙海莎她們呢？」
「也基本一致。」
「那我如果也具備同樣的信念，並忠於它，為之而戰，是否我也能與你有一戰之力？」韓文杰又問。
「是。」海雲煙繼續答道，「我的道路上又將多一個強敵，不過我喜歡。六點十五了，我要回教室繼續戰鬥了，韓文杰兄，如果你還要繼續轉的話，那我先告辭了。」
韓文杰點點頭：「那先告辭了，海爺，我想繼續思考這個問題。」
海雲煙從操場回到建功樓，王若雪和常寶儀恰好也在這裡背作文選。
「海雲煙大哥哎，晚上好。」常寶儀朝著海雲煙打招呼。
海雲煙點了點頭，急著作戰，於是就回教室去了。
「海雲煙那傢伙也開始走高冷路線了嗎？」常寶儀不解地看著海雲煙遠去的身影。
「看他這個神情，估計是太長時間不做題了。」王若雪笑道。
「多長時間哎，五點四十五第四節下課，現在六點十五，天哪，三十分鐘而已啊！」常寶儀吐槽道。
「有的人十分鐘不做題都發瘋。」王若雪笑道，「對於他們來說，效率幾乎已經登峰造極，如今就是工作時間和工作效率之間找一個函數關係，然後構建工作效率乘以工作時間的一元函數，尋找其最優解。珏姐是這麼跟我說的。」
「海雲煙對分數的渴望永無止境啊。」常寶儀感慨道，「話說回來，你覺得那個素材行不行啊。」
「現在用還行，估計等高考的時候，會有新的作文素材時事熱點，這也是為什麼學無止境吧。」王若雪說。
海雲煙回到教室，已經到教室里的很多人都已經進入了戰鬥狀態。
「高中的終極挑戰啊，越到這時候越覺得時間不夠用。」海雲煙心想。
「海爺，化學題那個答案錯了，我已經幫你通知大家了，你不用再去跑辦公室了。」趙千機來到海雲煙面前，跟海雲煙說了一個試卷答案的錯誤。
「我上個課間，去林姐辦公室的時候，已經跟忠東講過了。」海雲煙說。
「哇，還是海爺快啊。」看到這人生開掛的海雲煙，趙千機也只有甘拜下風的份兒了。
果然，有了海雲煙，所有課代表的職能減半都能正常維持班內生活啊，太可怕了。
(本章完)