經過一周多的休養，唐冬唐雪的水痘已經痊癒了，身上的結痂也掉得差不多了。
周一，兩個小傢伙早早被吳老太叫起床準備去上學。
唐冬在床上賴著不起：「奶奶，明天再去上學可以嗎？」
「不行。」
吳老太直接將人拎了起來，另一隻手牽著還有點迷瞪的唐雪往樓下走去。
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來到後院，水已經提前打好了，吳老太把毛巾放進盆里，浸水打濕再擰乾，接著就在兩人的臉上搓了起來。
兩個小傢伙感受到了熟悉且窒息的洗臉方式，瞌睡立馬沒了——美好的一天開始了。
吃過早飯後，陳淑英要守店，就由吳老太送孩子們去上學。
她先把唐秋、唐雪、唐冬三個小的送到了小學校門口，又把唐夏送到初中門口。
返回的時候吳老太想起老伴走之前和她說的話——去學校看看秋妹有沒有被欺負，於是在路過小學的時候拐彎走了進學校。
現在才剛七點二十分，距離早讀時間還有十分鐘。
吳老太來到四年級的教室門口，從窗戶邊往裡面望，教室里只有零星幾個位置上沒有坐人了。
講台上坐一位中年女教師，旁邊有三五個同學在排隊交作業。唐秋的位置坐在中間的第四排，此時的她正拿著語文課本背誦課文。
吳老太站了看了一會兒，挨著窗戶的學生投來好奇的目光，一個性格大方的小姑娘看著吳老太問：
「奶奶，你找誰呀？我幫你叫人。」
吳老太笑笑：「小朋友謝謝你，奶奶就看看，不用叫，免得打擾她學習。」
「好的，奶奶，不客氣。」
這邊的小動靜還是引起了講台上呂老師的注意，呂老師從教室里走了出來，微笑著對吳老太說：
「這位家長是有什麼事嗎？」
吳老太上前了兩步，笑著回：「老師沒什麼事，我就是來看看我孫女。」
「你孫女叫什麼名字，需要我把她叫出來嗎？」
吳老太擺手，「不用不用，」她露出一副欲言又止的模樣。
呂老師看出吳老太這是有話要說，主動詢問：
「這位家長，我是這個班的班主任，我姓呂，雙口呂。是不是你家孩子在學校發生了什麼事嗎？你可以和我說說。」
吳老太像是做了很大的心裡準備，又向前走了一步，小聲說：
「呂老師，我是唐秋的奶奶。是這樣的，我們家秋妹以前挺活潑一孩子，也不知道怎麼回事，最近她沉默了許多。
呂老師你應該知道，我們家秋妹是從老家轉學過來的……」
說到這裡她停頓了一下，看到呂老師的表情沒什麼變化，才繼續說：
「我聽別人說，有些城裡孩子是看不起從鄉下轉來的孩子，還會專門欺負鄉下轉來的孩子。
所以我就在想秋妹這些反常的表現，是不是因為在學校里受欺負了，她膽子小又不敢說……」
吳老太一直注意著呂老師的表情變化，看到她輕微的皺眉時，連忙轉變語氣：
「當然，我不是說班裡的孩子就一定欺負了秋妹，實在是孩子最近的狀態很不對勁。
他爸媽平時又忙，根本沒時間管她。
我馬上也要回老家去了，就怕孩子害怕憋著不說，到時候真要出了什麼事，可怎麼辦才好。」
呂老師對唐秋的印象還是比較深刻的，今年班上就她這一個轉校生。
原本還擔心從鄉下轉過來學習會跟不上，沒想到第一次單元測試就給了她驚喜，成績並列班上第二名。
轉校生，成績又不錯，她自然也就多關注一些。
被吳老太這麼一說，她好像是沒有看到唐秋和哪位同學走得比較近。
課間休息時，也沒有見過她和其他的女同學一起跳皮筋、踢毽子這些，除了去上廁所以外，基本上都是待在座位上看書。
想到這裡，呂老師的眉頭皺得更深了，不會真的像吳老太說的那樣，被孤立或者欺負了吧！
「唐秋奶奶，你說的這個事我知道了，你放心，學校里是絕對不允許這種欺負同學的事情發生的。
接下來我會多關注唐秋同學的狀態，也會私底下和其他的學生打聽情況。
在了解清楚情況後，會第一時間告訴你或者孩子的父母。」
吳老太露出感激的神色，「那真是太感謝你了，呂老師。
我們家秋妹能遇上你這麼負責任的好老師，真是她的福氣。」
呂老師笑笑：「唐秋奶奶，你言重了，這本是我們當老師的職責。」
鈴鈴鈴——』上課鈴聲響了起來。
「哎呀，上課了，呂老師我就不打擾了你上課了。」
「好的，唐秋奶奶你慢走。」
呂老師轉身走進教室，「今天的早讀，大家背誦古詩，組長到我這裡來背，其他同學到組長那裡背。」
話音落下，教室里響起了高低錯落的朗讀聲。
呂老師坐回講台上，剛準備批改早上收上來的作業，目光在看向講台下時，落在唐秋身上。
腦海里就想起了剛剛吳老太的說的那些話，她從教也有一二十年了，唐秋奶奶的說這種情況，雖然少，但也不是沒有遇到過。
特別是那種言語上的暴力，對孩子心靈上造成的傷害，是最難補救的。
自古以來總有那麼一部分人，覺得自己高人一等，家裡的孩子也就有樣學樣。
遇到這種情況，老師能做的就是批評教育，對方能改當然最好，怕的就是對方屢教不改，這種時候老師就很無力了。
孩子能屢教不改，多半都是當家長的縱容的，完全不會去約束自己的孩子，甚至就沒把這當回事。
想到這裡，呂老師有些煩躁，倒不是覺得這件事麻煩。
而是覺得自己教的學生里出現了這樣的人，對於她的職業生涯來說是一種侮辱。
除去語文課以外，她還負責思想品德課，教孩子們什麼是對、什麼是錯，養成誠實、禮貌、守紀律的好習慣。
這個班級的學生是她從一年級開始帶的，今年是第四年了，每個孩子的她都很熟悉，對他們的性格也有所了解。
按道理說不應該出現的這樣的情況啊！