校長被李學文那番華夏太窮的理論噎得半天沒說出話來。
這踏馬的說的是華夏太窮嗎？李學文這是在諷刺他大校長無能！
國內的老百姓是窮，從江南的魚米之鄉到西北的黃土高坡，百分之九十的縣城裡除了飢腸轆轆的老百姓之外一無所有。
這些地方沒有工廠，沒有鐵路，沒有公路，小鬼子就算打下來了，除了能搶些糧食，搶些雞鴨外，確實也榨不出多少油水。
連踏馬的修碉堡都混不上水泥，只能用磚木結構。
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但這跟他大校長有什麼關係？他大校長才當政多少年？諷刺他大校長做什麼？
李學文這番話把校長給搞破防了，當時就開始甩鍋：「賢侄說的對，華夏確實窮，但這個窮不是一天兩天的事，也不是哪一個人的責任」
「清廷倒了之後，北洋那幫人打了十幾年的內戰，鐵路沒修幾寸，工廠沒建幾座，把老祖宗留下的那點底子糟蹋得差不多了。」
「北伐以後，我接手的時候，國庫里空的能跑老鼠，各地軍閥各自為政，中央政令出不了金陵城。這種情況下，能維持住國家的統一框架，就已經是在填窟窿了.....」
接著校長就開始在李學文面前大倒苦水，先罵滿清再罵北洋，罵完北洋就罵軍閥，最後連老百姓都給罵了一遍。
總而言之，國家變成現在這個樣子，主要的鍋在滿清，在北洋，在軍閥，在老百姓的麻木不堪，跟他大校長沒有一毛錢的關係。
如果沒有他大校長殫精竭慮的維持著這個國家的運轉，華夏早踏馬的各自為政散架了。
李學文聽完這段長篇大論，嘴角微微動了一下，但什麼也沒說。
只是隨口說了一句實話大校長就破防成這樣，要是再反駁一下大校長的甩鍋，那校長還不得炸鍋？
李學文不但沒有反駁，反而還捧了一句：「世叔說得在理，華夏的情況確實複雜，不是一朝一夕能改變的，如果沒有世叔，華夏如今還是軍閥混戰狀態，世叔對華夏的貢獻功比三皇啊」
聽了李學文的一個小小的馬屁，校長的臉色緩和了一下。
剛剛一篇長篇大論說的喉嚨有些干，校長端起白開水喝了一口潤潤嗓子，然後靠在椅背上，目光微抬，像是在回憶什麼遙遠的畫面。
良久以後，這才緩緩繼續開口：「唉，賢侄，有些話我平時不跟人說，但今天既然說到這個份上了，我也不瞞你」
李學文的嘴角再次抽了抽，心裡就一個想法：娘希匹，這老傢伙要開始吹牛B了。
果然，不出李某人的預料，校長的下一句就是開始了自吹自擂。
「今天你打我，明天我打你，老百姓被拉壯丁，被征糧，被攤派，日子過得比清末還苦」
「我帶著黃埔軍校那幾千學生兵，從廣東一路打上去，打垮了吳佩孚，打垮了孫傳芳，打垮了張作霖，把那些割據一方的軍閥一個個按下去。」
「中原大戰的時候，馮閻李三家聯手對付我一個，我硬是把他們打服了，打散了，以少勝多，以弱勝強，我靠的是什麼？靠的是對國家的信念，對民族的責任」
說到這裡，校長突然熱血上涌站了起來，揮舞著手臂，語氣加重了幾分：「中原大戰後，整頓財政的是誰？收回關稅自主權的是誰？設立中央銀行的是誰？」
「是我，統統是我，是我讓國家財政從一塌糊塗變成了能正常運轉.....」
實在是受不了校長吹牛B的李學文，給李靜誠和蘇子文使了個眼色，三人在校長的話音落下後，立刻啪啪啪的鼓起了掌。
三人同時鼓掌，節奏整齊，力度適中，既不顯得敷衍，也不至於過於誇張。
李靜誠那老頭鼓掌的時候臉上還帶著一副恰到好處的欽佩表情，像是真的被校長那番慷慨激昂的自述打動了一樣。
被巴掌打斷，校長此時也緩了過來，意識到自己有些過了。
重新坐回椅子上，擺了擺手，緩緩說道：「行了行了，不用鼓掌，這些事做是做出來了，但也沒什麼好夸的，都是分內之事，好了， 咱們還是談正事吧」
說到這裡，李學文鬆了一口氣，好了，校長的吹牛B結束，終於開始正題了。
李學文坐直了身體，開口說道：「世叔請講」
「是這樣的，如今倭國軍人政權已經建立，接下來的動作不會慢，我預計全面戰爭不會太久了，最多不超過兩年，甚至今年年底或者明年就會開戰」
「我華夏的國防計劃如今還在進行中，不管是軍隊，工業，還是國防工事，都還需要時間來落地，局勢不容樂觀啊」
校長這句說出口後，李學文面上不動聲色地點了點頭，甚至還帶著一副深以為然的表情附和了一句：「世叔判斷得在理，如今的局面確實危險，隨時有可能爆發全面戰爭」
校長對於倭國的威脅一直有著清晰的認知，全面開戰的判斷也相當客觀，對於整軍備戰這些年也一直在進行著。
從1934年底，蘭芳跟國府達成鎢砂協定後，國府就一直在整軍備戰。
李學文大方的將蘭芳軍事學院行政副院長法肯豪森暫時借給了國府，協助國府完成了應對倭國的整套國防計劃。
這一個時間線的國府國防計劃跟歷史上差不多，還是陸軍整軍，兵工建設，國防工事修築，空軍建設這四個板塊。
除了李學文提建議，將陸軍從六十個國防師變成了八十個國防師外，以及增添一個滇緬公路的修建，作為沿海被封鎖後的備用生命線外，其他的類似於國防工事的計劃沒有任何更改。
以國府的財力來看，歷史上法肯豪森提出的那套方案已經是最優解了，不需要做出什麼改動。