隨著陳鋒話音落下，場面一時緊張了起來：「小鋒，你快看看有什麼問題，要不我先讓他降落。」
陳鋒握著望遠鏡緊盯機身，眉頭有些凝重。
這種低速共振抖動放在後世根本不算問題，飛控增穩系統瞬間就能壓平。
可眼下是純機械結構、無任何電子增穩的初代樣機，容錯率極低，對於這個他也沒有十足的把握，不敢貿然指揮修正。
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這時一旁的姚教授也看出了端倪，連忙上前：「你是老張的兒子吧，望遠鏡給我，接下來由我指揮。」
陳鋒望遠鏡取下，遞了過去，姚教授先是觀察了一會，隨後立即道：「機身開始抖動，是手拋初速不足，加上新機機械共振，低速姿態不穩，航模本身沒有問題。」他轉頭對學生道：「小霽，準備接管遙控器，原地對頻、無縫切控。」
待頻段同步完成，小霽接過操控權，沉穩微動搖杆，收油門降轉速避開共振區間，副翼點打修正機翼傾角，先爬升到穩定空域再恢復動力。航模震顫幅度一點點收窄，逐漸擺脫低速不穩的狀態，順著氣流平穩爬升。
老張，這時也走了過來，對著李二娃的耳邊悄悄道：「趕緊偷師，以後廠里的飛行任務還要交給你。」
「保持半油門勻速爬升，檢查各舵面響應。」姚教授囑咐道。
小霽照做，緩慢推動升降舵，機頭平穩抬升；輕點副翼，機翼同步側傾轉向，沒有遲滯與卡頓。
「爬升至三十米空域，做一次小半徑盤旋，重點觀察機翼拼接處有無鬆動。」
航模劃出一道平緩弧線完成盤旋，全程姿態穩定，拼接結構沒有出現偏移。
姚教授抬手示意：「低空通場展示整機姿態，驗證結構飛行可靠性，完成後再準備降落。」
在低空通場結束後，陳鋒緊張的看著航模降落，試飛驗證的是航模本身，而降落考驗的則是飛行員。
當航模降落時能量消失，動能、勢能、升力、地面效應、環境干擾與結構承受力，全部在這個環節同時交匯，如果一步出現問題，輕者機頭損毀，重則整個機身全部錯位。
好在在姚教授有條不紊的指揮下，航模平安落地，落地的一瞬間，道路兩邊的人立馬圍了過來，嘰嘰喳喳開始討論著，這個大東西有啥用處和為啥能飛上天。
陳鋒也在看到航模落地的第一時間鬆了一口氣，這兩天他的神經一直緊繃著，這是他第一次真正意義上去做一個純機械航模，無經驗、無現代化精密儀器，純靠兩人手搓。
陳父向陳鋒和姚教授走了過去：「老姚，怎麼樣，給你們科研提供新方向沒？」
姚教授沒有搭話，而是認真的打量著航模，在降落時他隱隱看到一些序號。
「老陳，序號是你隨時編寫的，還是有什麼講究？」
陳鋒拉了拉姚教授的衣袖：「是我標註的，主要是做部件標準化編號。後續任意零件出現故障，可以單獨拆卸更換；要是有性能更優的零件，也能直接替換升級，不用整機重做。」
姚教授走到航模身邊，摸了摸微微發燙的機身：「按部件單獨更換……你這套思路，已經跳出了傳統航模一體製作的圈子，是朝著可維修、可疊代的裝備方向設計的。」
「我的想法就是這樣，如果是一體製作，好處肯定是有，但是缺點也很明顯，如果某個部件出現了大疊代，是裝還不裝？裝的話意味著大部分零件都要做適配，不裝的話就意味著要淘汰。」
姚教授點了點頭，看向自己的學生：「你怎麼看這位小朋友說的？是不是跟我們在實驗室設想的一樣。」
小霽撇了撇嘴，先是小聲嘟囔了一句：「還不是靠老師你救場，不然航模都有可能直接在空中解體。」
陳鋒看著姚教授學生嘴硬的模樣，直接硬懟了回去：「我這個航模只用兩天時間，解體就解體，就當增加經驗，而且李二哥之前是開戰鬥機，等他熟練後肯定比你強。怎麼你能做出來嗎？」
姚教授的學生惡狠狠的瞪著陳鋒：「老師，我們回去，不就一個機械航模嗎？我也能做，那些標記我都記下來了。」
陳鋒被對方的話，弄得也有些無語，還西北航空工業大學的高材生，一點專利意識都沒有。
「你知不知道你剛剛的行為是剽竊，真是丟你們學校的臉。」
小霽一時間被懟著話都說不出來，雙眼通紅的望著姚教授。
姚教授樂呵呵看著這一幕，輕聲安慰道：「你一個姐姐，怎麼跟一個十歲孩子犟起來了，小鋒說的也沒有錯，如果我們直接將他們想法拿走，確實屬於剽竊。」
這話不說還好，一說陳鋒就看到剛還跟他吵架的女生就開始掉眼淚。
姚教授也沒有去安慰自己學生，反倒是拿出陳鋒之前寫的紙：「小陳，你爸剛剛說這是你寫的？」
陳鋒點了點頭，隨後將目光瞪向陳父，那可是我的壓軸大戲，你就這樣交出去了，我還拿什麼去談？
「我有幾個問題要請教一下。」
原本還在哭的小霽，立馬擦了眼淚，抬頭看了過來：「老師，你要請教一個小學生？」說著，說著她竟然不自覺的笑了起來。
陳鋒白了這個女的兩眼，你這回去，不得有好果子吃，擠兌我就算了，還擠兌起自己的老師。
「姚教授，別這麼說，我一天就東一出西想一出，航模的很多問題，還需要您來指正。」
這時張廠長走了過來，熱情將幾人邀請到辦公室。
張廠長、陳父、姚教授走在最前方；陳鋒、小霽走在後面。
「那個誰，問你個事？」
陳鋒側頭看了過去，想不到這小姑娘會直接找自己說話。
「什麼事？」
「可以問你平時看的什麼書嗎？」
陳鋒眼神古怪的看著對方，他想過很多問題，但沒想竟然是這個：「什麼意思，我平時看什麼書和你有關係嗎？」
「啊，我覺得你能想到這些肯定和書相關，回去我也打算看看。」小霽輕聲解釋道。
「都隨便翻些書，對了，正好想問你個事，你們學校有渠道申請專利嗎？」
「專利，是什麼？」小霽一臉茫然。
陳鋒拍了拍額頭，他忘了這個年代人的專利意識還是太淡薄了，不然以後也不會吃那麼大個虧。
「簡單說，就是給技術上一道法律保護，誰先註冊，這思路和設計就歸誰。以後別人想用，要麼徵得同意，要麼就得掏錢。」
小霽愣了愣，眉頭微微皺起：「還有這種說法？」